小的时候，我总是爱问妈妈很多的为什么，有些问题妈妈总是搪塞着过去了。有一天，妈妈下班回家，笑着想我走来，像变戏法一样的从身后拿出一本书来，于是，我便和书结下了一段奇缘。
易中天说过：“读孔得仁，读孟得义，读老得智，读墨得力行，读韩得冷眼，读苟得自强不息。”当你在读一本书的时候，就好像是在和书的作者面对面交流，那是我们的书中密友。
《安徒生童话》就像一只横冲直撞的小鹿一般闯入了我的生活，闯入了我的生命。当白雪公主用她的善良战胜了邪恶的皇后时，我感动了；当卖火柴的小女孩终于离开了人世间的寒冷和贫穷，到天堂去找最爱她的奶奶时，我感动了；当丑小鸭经历了千辛万苦后终于变成了美丽的白天鹅时，我感动了。
当我从一个稚嫩的女孩长成一个少女，我也渐渐的告别了我的“童话”。马克·吐温先生用他那坦荡，
揭露社会的笔，牵动着我来到了他所勾画的世界，我体会着冒险，我体会着“善变”，我体会着童年残存的童真。
步入青春期的女孩，总是会有很多的心事，那些无法与父母交谈的心事。一次偶然，我在书店里遇到了一个“密友”——《女生日记》，鬼使神差的，我买下了这本书，从而，我认识到了这一位影响了许多女孩一生的女作家——阳光姐姐。
在书中，我穿越了时间和空间，来到了一间白色的房间里，书中的主人公们在里面忙碌着，我亲切的与他们交谈着，体会着他们在书中不同的感受。
我成长的步伐伴随着这些书中密友的陪伴而变得欢快而轻松。这些书我会一直保存并留给我未来的孩子，并告诉她我和这些书中密友的故事。
啊！我的书中密友啊！我的生命中有了你们的陪伴才不会孤单，所以，请你继续陪伴着我，使我的生活多姿多彩。
初三:玉子婷
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪持续深化主旨，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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