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做一个有梦想的人作文800字

93分
2025-03-17 19:49:48

‘‘人都应该有梦,有梦就别怕痛’’对啊,我们每个人都有梦或许有些不同,但至少还有。实现梦想的同时,还有困难在等着我们。

小时候,我们每个人都很天真无邪,以为幼儿园里的老师很伟大,便把‘‘老师’’作为了梦想。经常在放学后召集我们自己的班级,在大街上的一个角落里上演着一场话剧:小老师在一帮席地而坐的孩子面前公正的站着,‘‘上课’’,由大家推选的‘‘班长’’大声的说:‘‘起立’’。随即,一帮孩子用着参差不齐的童音,说:老师好。接下来,老师会在‘‘黑板’’上用小手画着‘‘1+1’’。现在想想,当时的我们真的很好笑,可是,那是的笑声已不知何时才会再现。上初中后,随着见闻的识广,我们的梦想已不是当老师那么简单,有的想成为画家;有的是作家;还有科学家,教授......在我们的大脑中都充幻着五彩的未来,但幻想终归是幻想,要实现它,我们必须脚踏实地的做好现在的每一件事,不要让我们的梦想破灭。

随着年龄的增长,我们从幼儿园到小学,再到初中,现在的我,已身在初三的‘‘囚笼’’之中,一恍眼的时间,我们就要初中毕业了,现在大多数初三生的梦想是非常简单的,但也是困难的,那就是考上自己理想的高中,多么简单的梦想啊,但在这简单梦的背后,又有多少同学洒下了汗水,偶尔还夹杂着泪滴。我们每个人都一样,需要用汗水灌溉明天。考上理想的高中,这只是我们暂时的愿望,在这愿望的背后,还有一个属于自己真正的梦。

梦想,是茫茫大海中的灯塔,为迷失道路的航船引导方向。梦想,是晴朗夜空高高在上的北极星,为迷途的人指明回家的路。没有梦想的人,就像是散乱在天空中的蒲公英,不知何去何从。

做一个有梦想的人吧,它会让我们的生活变得充实而绚丽。

河南濮阳南乐县南乐县谷金楼乡第一初级中学初三:宋盼盼

写作思路解析

整篇文章框架完整,开头做好铺垫,中间层层推进,依托移步换形的描写方式展现事物变化凸显文章内核,立意温暖充满力量,传递善意与思考,治愈感十足。段落之间过渡自然,叙事推进有条不紊,中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力,懂得取舍素材,阅读过程顺畅舒适。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:93分(满分100)
存在不足
!细节打磨不够精细,部分场景描写模糊笼统,读者难以想象画面。情感变化展现不够流畅,情绪转折缺少铺垫,显得有些突兀。
改进建议
尝试将内心感悟穿插在叙事当中,不要全部集中在结尾,做到边叙事边抒情。多观察身边独特小事,积累小众素材,摆脱千篇一律的写作内容。
作文优点
文章段落层次划分清晰,叙事逻辑连贯有序,能够有条不紊推进情节发展。善于观察生活细节,选取贴近现实的素材,内容真实自然,情感表达不刻意,通读下来流畅舒服,基础写作框架十分稳固。
综合点评
全文思路连贯统一,段落划分规整,行文没有明显卡顿。素材选取贴合题意,不会偏离写作方向。不足之处在于行文缺少节奏起伏,通篇风格平缓,很难抓住读者注意力。
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