黑暗……
当我沉迷在自我的世界时；当我怨天尤人，哀怨自身遭遇时；当我摔跤，赌气似把头埋在水泽里时，无人问津，更无人知晓渐渐的，开朗如我，热情热我心底冷却了。亦不知何时，那个率真的自己，变得表里不一了。好像是知道了人心不如表面干净吧，然后便不断猜疑，或是从别人眼中看见了浅浅的厌恶，便开始陷入自卑当中。
后来，巨大的失落感和自卑感使我感觉不到那点点关怀，唯有渺小却如沙漠里的绿洲般的不甘，才使得我不至于堕落进深不可测的深渊。升入中学之后，我以为我还会继续面临这种处境，但没想到老师会重用我！我又惊又喜，不归心中还是挺害怕的，怕我做不好老师也会用那种极度失望而后转变成厌恶的眼光看我。我，真的不想被人讨厌。老师激励的望着我，如道道阳光射入我冰封的心，也激起了我深藏在心中那不凡的梦想。老师给了我满满的任务，我的心也满满的。我怕第一次感到了自己的重要性，自卑的情绪被抛到脑后，开心的当着我渴慕已久的班长。可是，这样星星点点的事成之后小骄傲的情绪令我的心自大了起来。认为自己非常了不起。后来自大被现实大海打击的一败涂地，伺候我便颓废不前。老师和同学依旧用关怀的，善意的眼光看待我而那时的我只是沉浸在自己的世界无法自拔。直到有一天，当我发现阳光依然在照耀我时，才幡然醒悟：我前面有阴影，是因为身后有阳光，只有在风雨张不断磨练，生命之树才能开花！
而老师与同学就是冬天寒冷时成身后给予我的缕缕阳光，使得我即使看到前面的阴影，也能感受到身后的阳光！
初三:杨水星
文字温润舒缓，借助烘托氛围的环境描写搭建故事底色丰富场景层次，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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