谁抚平了谁的眉，谁又擦干了谁的泪。——致我的初中生活
时光真是不待人啊，转眼间我们就要各奔东西。读书时每一天都想着快一些毕业，可当这一天真的来临时，却又是这么舍不得。
三年的青春我们曾一起荒唐。那些泪，那些笑，叫我如何忘怀。三年青春我们携手走过，无怨无悔。那林荫下的私语，那自习课上的纸条叫我怎能忘却！我们哭过、笑过、吵过、闹过，最后我们惺惺相惜，不离不弃。还好，三年的青春你们曾陪我走过。
教室里的桌子，还是原来那些；教室里的黑板上还残留着老师们用心写的笔记；教室后方的那句“青春无悔，中考必胜”依旧振奋人心。可--物是人非，教室里的人已离开了。空荡荡的教室里有的只是我们三年的回忆。不！教室一点也不空，相反，它被填的满满的——他被我们的回忆、被我们的思念填的满满的！三年的青春被存封在这曾被我们的欢笑填满的教室里！
还记得那句诗吗——“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”今天我想说：谢谢你们装饰了我的青春，它将成为我最美的梦！
还有一天就要中考了，不知道你们是否已经准备好了。但不管怎样，我相信你们一定能考上自己理想的高中！也许，长大后的我们会走上截然不同的仕途。但不要忘记，我们曾有过一样辉煌的青春！
青春无悔，中考必胜！加油！
初三:李琦15
虚实描写相互结合，借助主次清晰的正反映衬强化表达效果拓宽文字想象空间，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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