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在这六月里作文900字

78分
2025-03-16 23:39:35

今年的六月的确不同一般,不如往年一天热比一天,绵绵细雨和阴天总是时不时地打断灿烂晴空,带来凉意。今天,是的首战,也是最后一搏。却尚不知过后的是风雨,还是绚丽的彩虹。

每天受于压力我奋笔疾书,恨不得笔能在纸上擦出火花来,家人、老师的期望压得我喘不过气来,听他们唠叨,更是让我。

“别人家的孩子!”

从爸妈那得知,我有一个无所不能,样样精通的敌人——别人家的孩子。这样的敌人可能是张三,李四,反正在我这都是个挑起事端的导火索。“和你一起补课的10个同学,6个都被签了呢!”“瞧瞧人家楼底下的男孩子,都被上大录取了!我不求你上四校,考一个…”那段时间老妈老是在耳边唠叨。“你去找他当儿子!”备受埋怨,我终于吐出了这股火,“人家样样好!”老妈沉默了。表滴答,滴答地走着。憋着这股气我一直复习熬到深夜,“你妈给你弄的”老爸放下牛奶,水果,拍拍我的肩。

我不能质疑爸妈对我的爱,我更不能辜负他们。虽然那“孩子”老是给我带来压力,但也是激励我成长的良药吧。

“好好加油,考好了给你买…”

那边打耳光,这边却不同,老辈总是把我当做小小孩哄着。“囡囡好好考!考的好我给你买笔记本!”外公满怀期望地望着我。“我到时候给你买‘苹果’!”爷爷也不甘示弱。对着那一张张笑的天真灿烂如孩子般的脸,我也只好像哄小孩一样的作下保证。

过后却感到压力重重。在他们眼里,我一直是最棒的,面对他们,我没有借口可以让他们失望!

“最不如意的一届!”

“怎么就是教不会呢!”“你们是我教的最不如意的一届!”相对家人,老师的抱怨总是刺耳不过。老师急的直跺脚,我们却似在看戏一般,也不怪老师们发脾气了吧。抱怨归抱怨,漫天飞舞的卷子可是一张不少。而毕业的学哥学姐们总是成为我们的目标来激励我们,“我记得几年前有个学生,他…”不知几年前的学霸们是否也曾被数落过呢。

再刺耳的数落过后,依旧不失耐心的讲解。也许就是有这般刺耳的言语,能激励我们成为若干年后老师常挂齿的那个学生吧!

至此,又想半夜递来的牛奶、水果;临走前硬塞给我的零花钱;课外辅导时那依旧专注的目光…现在的阴雨,愿是为了托出之后的彩虹。待苦尽甘来之时,我也一定要成为所有人引以为傲的学生!

初三:杨刚

写作思路解析

布局错落有致,长短段落合理搭配,运用详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络调节行文节奏,场景思绪完美相融,景物服务情感,做到景与情相互依托。视觉阅读感受舒适,避免大段密集文字。节奏松紧合适,阅读不容易疲劳。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:78分(满分100)

综合点评

文章首尾能够相互照应,结构完整性较好。叙事节奏平稳有序,没有逻辑混乱问题。心理描写稀缺,难以展现人物内心情绪波动,人物形象略显单薄扁平。

存在不足

!部分句子语序可以优化,行文流畅度还有提升空间。重点不够突出,多个内容平均分配篇幅,读者难以快速抓住文章核心主线。

作文优点

框架搭建规范,开篇、主体、结尾层次清晰。素材充足,能够支撑完整篇幅,不会出现内容单薄空洞。

改进建议

写完之后通读修改语序不通顺的句子。持续积累修辞素材,在场景描写中灵活运用,提升文字画面感。

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