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我那爱笑的同学作文800字

79分
2025-03-16 12:24:10

窗外,风一阵阵刮过,风儿像是在嘲笑漫天的黄叶。古今中外有多少诗人曾说过:“秋天,是悲伤的季节。”

而在这悲伤的季节,我们步入了初三,随之悄然而至的也有沉重的学习负担,笑容渐渐从我们的脸上消失,取而代之的是一张张眉头紧缩的脸。

还记得预备班开学的时候,我进门的第一眼见到的就是小豪,第一眼见到的就是他满脸的笑容,使我的脑子里一下蹦出了一个“名人名言”:笑嘻嘻不是好东西。这家伙八成是神经病,那是看着一直带笑的小豪的我心里就是这么想的。

如今,到了初三。开学前我就在想,这次小豪肯定笑不出来了。可是并非事事都如我所想。

又是主课满天飞的星期四,大家一大早就愁眉苦脸,不知道的人从我们班级走过还以为这是一块苦瓜地呢!

一大早的课上完了,大家的脸上都挂着晶莹的泪珠(大呵欠打的)。“哎!下午又有那么多节的主课,干脆类似我们得了。”我不停地埋怨。“也没有啊!我觉得还好,至少下午还有我最喜欢的数学老师的课,还有物理老师也很能让人精神振奋啊!……小豪开始滔滔不绝。吹吧!自从初三开始大家谁还笑过,你就吹吧!我不正眼看着小豪。

上课了,我用手撑着脑袋,听着老师在上面念天书,无疑回头,看到了小豪……他似乎无时无刻不在笑。上课答不出问题时,他会露出尴尬的微笑,令上课气氛变得活跃,令老师看到他的笑容也舒心不少。面临挫折时,他会露出安慰的笑,还不忘了说一句:“哎!不行,下次一定要努力了。”仿佛经受挫折的人不是自己而是别人,但每次他说完这样的话后,都能发现他在努力,他在进步……

“小A,认真点。”讲台上老师的一句呵斥让我回过了神……

曾在一杂志上看到了一句话:在初三,笑容与友情是我们消费不起的奢侈品。曾经,我对这句话深信不疑。如今,我觉得我该忘记这句话,因为这句话说的不是事实,在我的身边就有一位永远面带微笑,永远乐观的同学。

他的笑脸再次出现在我面前,我忽然觉得秋天并非只充满悲伤,秋天也并非只有落叶,在悲伤与落叶背后还有喜悦的丰收。

上海市市东中学初三:李天舒

写作思路解析

围绕主题娓娓道来,叙述完整流畅,依靠委婉含蓄的托物寄情传递所思所想传递真挚情绪,意境悠远耐人品读,文字构建出独特氛围,氛围感浓厚。通读全文让人倍感舒心,不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次,重点突出,牢牢紧扣中心,展现出良好的文字组织能力。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:79分(满分100)

存在不足

!人物刻画方式单一,大多依靠动作叙事,缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入,仅仅讲述发生了什么,缺少思考事件背后的缘由。

综合点评

文字表达生动鲜活,擅长运用场景描写烘托情绪,叙事画面感较强,读者很容易代入文中情境。文章主旨清晰,情节推进有条不紊,段落划分合理。部分语句可以进一步精简,减少重复表述,让行文更加干练紧凑。

作文优点

行文条理井然,段落排布有序,阅读时思路跟随文章顺畅推进。极少出现语法错误,文字基本功扎实,具备持续提升的潜力。

改进建议

后续写作可以有意识设计情节起伏,避免全程平铺直叙。增加具象细节描写,多刻画动作、神态、环境画面,减少大段概括叙述。合理分配篇幅,压缩次要内容,把更多笔墨集中在文章核心重点段落,强化主次对比。

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