你曾说过不分离，要一直一直在一起。现在我想问问你，是否只是童言无忌。
——题记
今晚的“敌人”有好几波，先拿出“作战工具”——铅笔、黑笔、橡皮、尺子。还有笔记！可任我怎么搜寻也没有它的踪迹。无奈之下，只好看看抽屉里有没有它的身影。左边，没有。右边，也没有。那是什么？
打开夹子，看到一封封书信叠加在一起。打开一封信，一个个黑体字串成的回忆浮现脑海。我一边看一边感叹道“原来是那段时光”。无日期。第二封，12月25日。第三封，2月14日。第四封，无日期。第五封，2012年5月12日，我的生日。止。
窗外，田间的青蛙此起彼伏地叫着。听上去并不是那么的动听，但这是为了证明它们的存在。你用简单的书信要我去感受这份情谊在你心中的分量。我总是做着那个欣赏者，却忘记了青蛙也有不再叫的一天。
“小A，快拿去”。你一只手持着一碗满满的汤，另一只手握着打汤的勺子。我见小A未来，便说“小B，要不先让我打汤吧”。我一只手拿着空碗，另一只手企图从你手中拿到勺子。可你用胳膊肘打向我的手臂并拿着勺子绕开了我的手，里头的绿豆汤随着勺子的摆动泛起一层涟漪。那涟漪使我愣了一愣。“小A，汤拿好”。你一边说一边娴熟地打着汤，丢下勺子，转身，走人。留下我一人看着那些绿豆汤。我的心就像那个还未来得及盛汤的碗，空空的。
算了，算了。感情这档子事，我不懂得挽留。就像搁浅的鱼儿，明知水的重要，自己却无力回天。从前的你，总认为我像张爱玲笔下的男人，有一朵红玫瑰和一朵白玫瑰。但她们现在都在为他人绽放。其中一个就是你，你登上了走入小A心房的这趟旅程，并打算不再回来。我开始相信曲终人散，物是人非。是啊，相聚离开总有时候，没有什么会永垂不朽。不多时，中考到。朋友，你无需为我担心。我已学会了坦然，即使最后一天的你不会与我挥手离别，我也只会笑而不语。
那个晚上，我终究没有再找到那本笔记。只是觉得自己好累，好累。闭上眼，带着迷迷糊糊，朦朦胧胧，似痛非痛的感觉入睡。
风吹啊吹，吹啊吹，吹在微凉的梦中。我走呀走，走呀走，回头时，那人已渐行渐远。
初三:a落地式
善于借助外物寄托心绪，活用结构完整的首尾呼应形成行文闭环实现情景互通，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。