我们班有一个“臭屁大王”，他放的屁，可谓是“十里飘香”，那臭味可是天下第一。
上课不一会，就闻到一股臭味，我心想：这是谁呀！这味道，我也是醉了！我捏着鼻子，东瞧瞧，西看看，同学们都没什么反应。“应该是我闻错了吧！嗯，一定是这样。”我心想着，点点头。放学的时候，突然一声响，我们小组的人都笑了，原来是前面的xxx放屁了！我们正笑的时候，恶梦来了，那股臭味飘了过来，“它”伸着大手掌，一点一点的在向呵呵近。“我的天呀！”俗话说的好，“响水不开，开水不响！”可他却是“臭屁不响，响屁也臭”啊！活不成啦！臭死人啦！
真不愧是“臭屁大王”，我提议：消灭臭屁大王！
叙事脉络清晰，依托具体事例搭配细腻生动的动作描写来还原人物状态表达观点，情感流露质朴真切，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点。文章依靠实例支撑观点，避免空洞抒情，内容扎实可信。叙事顺序安排得当，层次分明，读者能够快速读懂文章核心思想。
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