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雪·思作文1200字

79分
2025-03-15 11:00:19

作者:周欣瑜

年级:九年级

天,开始凉了,我搓着手,哈着气,却感觉不到一丝丝暖意。他乡的天空总是蔚蓝的,云朵也是灿烂的,不过今日日暮逼近,天空灰暗,我们结束了一天的学业,我与一群小伙伴结伴回家,刚刚分开,忽然,我的脸上一凉,抬头一看,是雪啊,飘零而下。

朵朵银白,舞动寒冷的苍穹。我揉揉眼,下雪了,真的下雪了!呵,好冷的天啊,好美的雪,雪并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,不停地落在我的身上。烟雪下,昔人忽隐忽现,恰是雪似他,他似雪,似和不似都是那无法被搁浅的回忆。往事被这一雪幕勾起。

时光倒转到初入初中,那时依旧是下雪,老师正好下课,三十几个同学集体涌出教室,趴在学校阳台边观雪,有的兴奋得一蹦三尺高,有的指手画脚,手舞足蹈,有的淡然处之,心中却应是被感染,起着波澜,哪怕一丝丝。当时那个温馨的场面就连老师亦被打动留下成为观雪中的一员,大家互相交流,全然没有生疏,压力。浩大的天地见证着这份真情,一份深厚的友情。

时光向后退,去年过年,家乡也下着雪,与哥哥一起早起,在小路上奔跑,妹妹在后面骑着车追,跑累了,便一起点鞭炮玩,时不时拿一个雪团偷袭一下彼此。被偷袭的人当然要回敬,最后望着对方的凄惨样子互指着彼此笑出声。渺小的世界见证着这份真情,一份血浓于水的真情。

今年却没回家,初三,意味着一切消失,终日将自己沉浸在学业中,乐趣去了哪?教室里失去了往日的活力,下了课,每个人都皱着眉在苦思冥想地思考题目,就是中午吃饭食堂中你都能看见手捧书本的同学。昔人已乘黄鹤去,此地空余苦书生。情现在何方?身旁的雪,不停地落在我的身上,我突然感到了生命的虚度。春花秋月,没有使我止步,这场雪却使我差点迷路了。

浑浑噩噩回到家,望着窗外的雪,我踌躇了一下,仍拿出手机,在QQ空间发了一句“下雪了。”为自己倒了一杯水回到桌前,下一秒,手机亮了。有暖说说的,更多的是来自群里的老同学发来的,有的好奇,还有的表示关心,即使他们中许多在天南地北,远在千里,都送上了天冷注意身体的真挚话语,短短的消息却比空调更温暖,我望向天空,雪依然在空中洋洋洒洒地飘着,我现在孤身一人,没错。我和同学以及兄弟姐妹被命运分隔开来,不在彼此身旁,甚至不在一个区,一个城市。但,命运啊,你不知,我们仍在同一个世界,在同一片天空下我们的心即使你想分开,靠增大彼此的距离是办不到的。

“一笑一件走江湖,千古情愁酒一壶!两脚踏翻尘世路,以天为盖地为庐!”这是萧剑的幸福。我曾问好友他认为幸福是什么,他说幸福就是深冬下雪时,藏书万卷,文千卷,琴一张,棋一局,置酒一壶,余您一人。原来,大家一直都在彼此心中。

远方也许还在赶路的朋友,请抬起脚,将下一步定在脚尖触及的地方,别冒险,让孤独随着雪花的飘散而融化在这个冬的气息里,带走一丝凄凉,化作一片叮咛,飘向他方,至此下雪的日子,您一定要记得温暖自己的心。

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写作思路解析

叙事与抒情平衡得当,依靠体验饱满的视听结合调动多重感知实现自然融合,叙事饱含真情实感,所有情绪源自真实体验,可信度极高。不会一味叙事,也不会空洞抒情。事与情相互支撑,文章饱满均衡,可读性强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:79分(满分100)

存在不足

!情感表达层次单薄,情绪变化缺少循序渐进的铺垫。构思缺少巧思,布局模式较为常规,辨识度偏低。

改进建议

描写人物时兼顾动作、神态、内心想法,多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅,不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。

作文优点

文字温润柔和,情感表达克制得体,不会过度煽情。叙事客观完整,能够完整还原事件经过,表达稳重,适合记叙类文体写作。

综合点评

作者具备良好的观察习惯,善于捕捉生活细微瞬间。叙事完整流畅,但是段落过渡手段单一,频繁依靠简单连接词串联上下文。

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