我喜欢夏天，因为在夏天可以穿自己喜欢的裙子，吃美味的冰淇淋，一想到这儿心情也就雀跃了许多。我身旁讨厌夏天的人不计其数，因为夏天也是油腻，炎热的代名词，我的爱夏之心自然得不到支持。
到了初二，我身旁多了一个和我一样喜爱夏天的女孩子。说来也挺可乐，她的名字叫冬冬，可却喜欢夏天，周围人都说她违反季节规律，每到这时在我们那个小圈圈里总会爆发出悦耳的笑声。
我们很要好，有好看的裙子换着穿，对着镜子夸自己多么标志，然后再笑着说对方厚脸皮。每到有新冰淇淋上市，我俩也毫不吝啬，总是请对方大吃一顿．
好景不长．随着学习压力的增大，我们再也没有往日的欢笑，等待我们的是一张张的试题，＂考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根．＂这句话一点也不假．在日益加重的学习压力下，在自己一直没有提高的成绩下，在那个知了声声的夏季，我爆发啦！带着抑郁的心情，伴随着烦闷的空气，我在烈日炎炎下对她大吼大叫，对她不断批评，说她，你只知道玩不知道学习等一些难听的话，我看到了她眼里闪动的泪光．其实，他只是想请我吃冰淇淋来缓解一下压力，找寻一下以前的快乐时光，想让我劳逸结合．但我辜负了她的好意．是什么造成了这样的结果？是炎热的天气让我心情烦闷，是学习的压力让我心里压抑，或许，只是我不解风情罢啦！
我很想给她道歉，与她从归旧好，可我不敢，我害怕，我怕自己的道歉受到拒绝，少了心中的那份期待，那天我说的实在是太过分啦，我自己都不能原谅自己，何况她呢？
但我今天鼓起了勇气，对不起，你，能原谅我吗？
叙事节奏张弛有度，凭借条理分明的总分结构梳理行文脉络流露真情实感，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
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