我最敬重的人是姥爷。他八十有余，面目慈祥，满头银发，走起路来总是步履跳珊，显得一副老态龙钟的样子，但使人感到和蔼可亲。姥爷是一位有五十余年教龄的老教师了，但是他孜孜不倦的学习精神是永不衰退的。姥爷每天都阅读许多份报纸和杂志，还要抽出时间写笔记。
有一次，一位老师参加《红楼梦》研究的编写工作，其中有些还理解不透的部分，请姥爷帮助修改。姥爷非常高兴，他一连几天伏在桌上写呀写呀，连叫他吃饭也没听见。姥姥生气了，喊道:“你对别人的事比对自己家中的事还要关心十倍呢!”姥爷也不介意，微笑着说:“帮助青年教师，是我的责任吗!”他忘记了午睡，忘记了散步，辛苦了十几天，终于写好了初稿。那位教师深深为之感动。姥爷非常喜欢读书，我看他最爱读《马寅初传》、《青年时代的毛泽东》等等，他一拿起书就爱不释手，读起书来十分认真、仔细。
不但在书上圈圈点点，而且还一丝不苟地写了许多内容丰富的笔记。他不仅自己很爱读书，而且也很关心我的学习和进步。每一个星期天我都到姥爷家去，他总是认真地给我讲解作文。我老缠着他给我讲历史故事，他脑子里装着许许多多生动感人的故事。例如《孟尝君》、《杨家将》和《孙庞斗智》等等。
姥爷讲起故事来绘声绘色，有时逗得我捧腹大笑，有时又使我眉头紧皱。历史故事可真有意思。姥爷那么大年纪，还是那么好学。想想自己，心里十分惭愧，我太贪玩了，学习上马马虎虎，我应该学习姥爷那种刻苦学习、孜孜不倦的精神。我敬重姥爷，钦佩他那充满脚慧的头脑和渊博的知识。我要像他那样勤奋学习，长大了做个对国家有贡献的人。
【点评这篇文章用词准确、恰切。描写姥爷的外貌用面目慈祥、满头银发、步履瞒珊、老态龙钟、和蔼可亲等词语;形容姥爷的学习精神，用孜孜不倦、一丝不苟等词语;用绘卢绘色来形容姥爷讲历史故事的样子;用捧腹大笑衬托姥爷讲历史故事的精彩。写文章时用词丰富、准确、恰切，才能把人物描写得生动、具体、形象。
行文条理清晰，作者善用对比鲜明的写法凸显事物之间差异丰富表达层次，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感。全文紧扣核心主题稳步推进，逻辑连贯，不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想，情感表达克制得体，行文规范工整，具备很高的借鉴价值。
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