别桥中心小学六（2）班马彩虹
亲爱的臧丽：
回顾六年的学习生活，我们俩真像一对姐妹。自从来到别桥中心小学，我们俩就一直在同一个班级。你是我学习生涯中的重要伙伴。
记得二年级的时候，我生了一场大病，在医院休息了一个月，自然而然，学习也落了下来。正当我愁眉苦脸的时候，你来到了我的身旁。你多么像一位和蔼可亲的小老师啊！一到课间你就迫不及待地跑到我的身边，用那短暂的时间去做长久而有意义的事情。还有一次星期天，外面雷公打雷，电母发电，风婆吹风，大雨倾盆，好不热闹。这时，你出现在我家门口，我惊讶得目瞪口呆，只见你那雪白的脸上，水珠在嬉戏，全身像是在水坑里打过滚似的。远远望去，真像一只落汤鸡。我赶紧把你请到家里，你笑着说：“我这次来的主要任务是帮你补习功课。”我听了，感动极了！和你一起到我的书房去补习功课了。当时，我感到那是我听课听得最专心的时刻，也许是里面注满了你的心血和汗水。
我们不仅是学习上的好朋友，在帮助别人上也是一对好朋友。
六年级的时候，我们班的周磊心脏方面出了一些问题，在家里休息了好几个礼拜，加上他本来学习进度就比较慢。我和你知道后，决定利用星期天到他家为他补习功课。那天，我们各自用自己的零花钱买了一些水果，高高兴兴地来到周磊家，周磊看到我们来了，非常开心，连忙招待我们。我们表明了来意，就很快干起“活”来。
臧丽，虽然“明天”我们就要分别了，但我俩的情谊是不会随着分别而变化的。俗话说：“海内存知己，天涯若比邻。”
祝你学习进步！
马彩虹
2008年5月18日
【指导教师：王锋】
情感表达克制又真诚，依托真实鲜活的事例叙述支撑文章观点刻画场景，行文逻辑严谨有序，因果脉络清晰，思考具备完整链条，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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