孩子，你还好吗？
还在为考试不及格而苦恼吗？
还在为逃课后被老师骂而沮丧吗？
还在因为一次次被误解后，
而伤心难过吗？
孩子啊，我可爱的孩子，
妈妈，要向你检讨。
我不该在你打游戏时，
突然的站在你的背后呵斥你：
“就知道玩，赶快回屋看书去！”
我不该不让你与伙伴们在田野里追逐打闹，
即使你踩坏了农民伯伯辛勤耕种的庄稼。
但是，
从那以后，
你必须懂得“一分耕耘一分收获”的道理。
我不该在你看漫画书时，
拿着你以前考过的试卷，
然后，
把你与分数放在天平上衡量。
我不该在你逃学回家后，
就立即大发雷霆地向你数落一顿，
却不问清你为何逃学的原因。
而你，却只能瞪着眼睛含着泪水地看着我。
孩子，我更不该动不动就误解你，
你是个多么聪明的孩子啊。
你敢在课堂上直言不讳地指出老师的错误，
但是你应该学会礼貌待人。
你敢在即将迟到之际，
不进校门，却去帮助费力拉车的爷爷奶奶们推车。
但你应该有些时间概念，
记得以后要早睡早起。
你敢在学校上课时，
跑出校门，去赴一个三天前的约定。
你很守信，可这样你就得接受学校的制裁。
孩子，妈妈是多么的爱你啊，
我希望你能按你所愿，快乐的成长。
可我却又不能不制止你，
因为一旦你跨出人格一步，
你后半辈子就不可能会幸福了啊。
孩子，我亲爱的孩子，
和妈妈一起坐下，
我们，
好好谈谈吧……
浙江省建德市新安江第一初级中学初二：黄爽
善于借助外物寄托心绪，活用感染力十足的渲染烘托奠定基调实现情景互通，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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