亲爱的小学同学：
你们好！
翻开记忆的画册，依然记得2年前我们在一起玩耍，在一起为步入初中的升学考试做努力的一切情景。往事虽然历历在目，我一直没有机会去看望你们，你们身体还好吗？现在的作业负担比以前重了，你们要多注意身体啊！
现在我将面临初二的期末考试，离考试时间还有15天。你们应该比我先考完试吧！心里就像打翻了五味瓶，体味着酸甜苦辣。每个人面临考前的心情都是忐忑不安的，我也一样，总担心自己考砸了，怕回家被骂，怕父母失望。
你的小学同学：XXX
祝你们：身体健康，学习进步，天天开心
2015年1月10日
初二:廖丽明
文字自带氛围感，借助托物言志的写作手法寄托个人追求搭建专属意境，行文大方流畅自然，表达舒展自在，没有拘谨生硬之感。环境描写服务整体基调，氛围感贯穿全文。情景相融，阅读时仿佛置身文中场景。
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