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飞——读《羽毛男孩》有感900字

88分
2025-03-08 17:56:16

“小男孩怎么了?”哑巴王子问。

“有人说,”来尝试的女孩说,“他哭了好久好久,为了他的火鸟妈妈,最后连声音都哭哑了,变成了哑巴。有人说,他转天早上醒来,发现枕头旁边有两根金色的羽毛,闪闪发光,这两根羽毛带给他一辈子的勇气、爱和幸运。”

——题记

一个叫罗伯特·诺贝尔的孩子,自小父母就离婚了,而他在班中常常被尼克嘲笑,自从他参加了“老人计划”后,一切都变了。

在赡养院里,他认识了艾迪斯太太,艾迪丝让他去机会之屋顶楼,他去了,但由于害怕,只走到厨房就回来了。尼克听说了,不相信他有那么大的勇气,在尼克眼里,他是个不折不扣的“罗大呆”。于是,他们一起去了那里。从尼克口中得知,机会之屋顶楼曾有一个小男孩摔下去,而那个男孩不是别人,正是艾迪丝的孩子,戴维。

罗伯特上了顶楼,发现那里只有一扇破了个洞的窗户,于是他把这事告诉了艾迪丝,艾迪丝让他帮她缝一件羽毛衣,罗伯特答应了。从此,他每天辛苦地缝,不停地找羽毛。可就在快完成的时候,他和尼克打了一架,原因就是因为羽毛衣。尼克折断了两根羽毛:机会之屋的灰羽毛和海边的白羽毛。而就在这时,艾迪丝太太突然陷入了昏迷。

当罗伯特在周五分享会把羽毛衣带给艾迪丝时,她穿上了它,开始唱歌,那是她自三十年来第一次唱歌。

而当最后一个音符消失时,艾迪斯太太带着微笑去了。

罗伯特的火鸟飞走了。

但是,从这以后,罗伯特不再胆小,他坚信自己是会飞的男孩子,就像艾迪丝太太所说的一样。他收获了勇气、爱和幸运。

读完这本书,轻轻合上书页,我不禁为艾迪斯太太感到遗憾。但这一老一少用行动和对话告诉我们所有人:每个孩子都无所不能。因为无所不能的力量是来自内心的,来自一个触动、信念或者希望,来自你有办法站起来对着像尼克这样的男孩说“不”。

我们是会飞的孩子,勇气、爱和幸运是要靠自己去创造的。

“我应该让她飞的,这才是爱,给你爱的人自由,让你爱的人飞。”就像艾迪丝的丈夫恩格斯所说的,我们应该放开手,让我们爱的人飞,让他们去寻找属于自己的金闪闪的羽毛。

罗伯特做到了,他让艾迪丝重拾了对生活的希望,火鸟远飞了,带着幸福飞走了。“虚弱美丽的火鸟飞向天际,天上有弯弯的彩虹、耀眼的太阳,还有雨,但我看到一个男孩在哭,雨水化作他的眼泪。”

火鸟飞走了,但它还会回来吗?我们无从得知,但是,勇气、爱和幸运会留下来,伴我们一生,就看你有没有找到它们,抓住它们。

写作思路解析

叙事脉络清晰,依托具体事例搭配形象贴切的比喻修辞增强画面观感表达观点,情感流露质朴真切,篇章布局精巧得当,详略安排合理,重点段落格外突出。文章依靠实例支撑观点,避免空洞抒情,内容扎实可信。叙事顺序安排得当,层次分明,读者能够快速读懂文章核心思想。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:88分(满分100)

作文优点

段落长短搭配比较合理,不会出现大段密集文字,阅读观感舒适。拥有基础的细节描写意识,尝试还原场景,搭建简单画面。

存在不足

!句式变化偏少,大多使用同类句式,阅读起来缺少节奏感。观点表达偏保守,不敢大胆抒发自身想法,文字感染力和冲击力不足。

改进建议

抒情与叙事相互融合,不要叙事、感悟割裂分开。选材尽量新颖,避开常见范文事例,提升文章辨识度。

综合点评

文章素材选择贴合主题,内容真实接地气,叙事节奏舒缓,能够静下心来逐步推进情节。作者善于观察生活,把亲身经历转化为写作内容,情感流露自然,不刻意煽情。但部分段落表达偏平淡,缺少亮点句子,难以形成记忆点。

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