好胜的我
我从小就是一个好胜的孩子，爸爸妈妈都说这孩子长大有出息，我也曾经想过一定不给他们丢脸，但是，后来就是因为好胜心使得我的嫉妒心也很强，不过，还没有到要伤害别人的地步。
从小学到初中，每一届校运动会我都参加，虽然每次都能拿第二名或第三名，但是，这对我来说还不够。因为我的好胜心我想既然做了一件事就要把它做到最好，不然我觉得太对不起我的好胜心了。渐渐地，我开始明白做每件事只要尽了自己最大的努力去做就是最好，不要去追名逐利。有时候，平凡的生活也能造就一个不平凡的人。我就是要这种简简单单的生活，只要开心就好，但也不能忘掉自己最终的目标是什么。
这就是我，一个平凡的我，一个好胜的我。
初二:李英
文字自带氛围感，借助意境悠远的寓情于景实现情感外化搭建专属意境，人物形象塑造立体鲜活，一举一动都能够给读者留下深刻印象。环境描写服务整体基调，氛围感贯穿全文。情景相融，阅读时仿佛置身文中场景。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。