在大家眼里，淑女应该是笑不露齿，温柔娴淑的女孩，但我们班的“淑女”可不是这样的，她长得很可爱，笑而露齿是她的一贯行为，还戴了一副表示乖乖女的眼镜，可我告诉你们吧，她那是电视看多了。于爱玲是我的好朋友，其实我认为她应该是猛女才对，可她非说自己是淑女，好吧！那我就勉为其难地承认她是淑女吧！
我们班的淑女（也就是于爱玲）不像古代女子那么婀娜多姿，可以说是正好相反，她长得很珠圆玉润。这位淑女，有时会因为别人说她是淑女而傻乎乎的帮别人写作业，唉！那时她一定很辛苦吧。
她上课时总会做三件事——睡觉、发呆、画画，即使是这样，她的成绩也是不低的，这让我甚至有些佩服她了呢！
她很害怕我生气，我一不高兴她总是第一个跑来安慰我，这也让我在这“冷漠”的班集体中得到一丝欣慰。我总是特别喜欢她画的画，她画的几乎和动画片中的人物没什么区别，不知道的人，或许会以为动画片中的人物是她画的呢！
她总是那么喜欢看小说念着倒让我认为它不应该是淑女而应该是——书女，她对小说总是如此陶醉，以至于她一看到谁有小说，总是第一个跑去借。
淑女也会有讨厌的人，更何况是她呢！她一发起火来，连老师都不在乎，直接就上去和他打的天昏地暗，意思好像是：不是你死，就是我亡。霸气侧漏啊！
这就是我们班的淑女，是不是和你们眼里的淑女大有不同呢？看完这篇文章之后你可不要随便说自己是淑女了，不然……
我们班的淑女是不是很可爱，很有特色呢？
初二:袁诗雨
写作思路清晰完整，有条不紊铺叙内容，借助情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟点明蕴含的道理，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味。文章由事及理，叙事之后顺势引出思考，过渡毫不生硬。素材选用恰当，逻辑通顺，能够引发读者思考，兼具阅读价值与启发意义。
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