母亲是一位教师，是个有文化的人，看样子普普通通和平常妇女没什么两样，但是她却给了我生命和才华浓厚的教育。
我的这条命是母亲我的，可以想象她在生我时多大的代价，而母亲看我的第一眼时，她露出了甜甜的笑。
母亲几乎不给我零用钱，开始我常常抱怨不公平，凭什么别的同学有钱花，我却两手空空？凭什么别人有吃有喝，我却啥也没有？凭什么人家那么轻松，我却功课一大堆？后来我才明白，母亲多么辛苦----她每天都要上两三节课，有时半天也喝不上一口水。我就用思想说服了自己那些没用的想法，用功学习，给母亲一个大大的报答。
小时候我什么也不知，母亲干什么，我就后面跟着-----她浇花，我松土；她做题，我做作业；她看电视，我就坐她旁边，一起看。从这些事中，我学会了护花，学会把字写工整，这些习惯，在这今后，我不断改进，做的越来越好。
当然，什么事也不是一帆风顺的，也有不少伤心事-----有一次，我偷偷地拿了压岁钱中的五元，被母亲发现后一顿训，从母亲的口中得知：她中午饭才花几毛钱买个馒头吃，最多时，也不过多买一代便宜的方便面，而我一下拿了5元钱，感觉非常惭愧，这件事让我养成了节俭的习惯，虽然现在每天有一元零用钱，但我经常忘记拿，几天后要用钱，都忘记了自己有多少钱。
母亲给予了我生命，给予了我教育，给予了我知识，如果没母亲的管教，可能我早已“野”得没了边。
初二:张霆雨
段落之间过渡精巧，依靠引人思索的设问手法调动读者思考承接前后内容，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
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