我上初二了，在这12个学期中令我敬佩的老师也不少了，然而令我最欣慰的老师就是王老师莫属。
王琴老师是个爱看书的老师，所以我班的同学
总能在她的身上学到多如繁星的知识，她是个特别老师。王琴老师敢于创新老师上周还带我们出去春游让我们去大自然中学习知识。还让我们包饺子给自己吃从这些想法中能看出王老师是个特别的老师。
下课总能听到她和同学教交流声王老师教学方法也与众不同总是单元教学在王老师的细心指导下我班许多同学都敢于举手回答问题。王琴老师是个名副其实的“书呆子”中午总能看见王老师座在前面默默无闻看书一动不动只看见王琴老师翻书的样子。在她的指导下许多同学都变成了“小书虫”了阅读了大量书籍。王老师家里有大量书籍和书柜就连她几岁的小儿子也超爱看书。
王琴老师真是特别的老师，她的名言就是书籍滋养我们的人生和心境决定一切!
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用主次分明的映衬对照凸显写作重点完成收尾升华，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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