“汪汝婵。”“嗯?”“来，去把衣服洗了。”哎，我就知道，妈妈一叫我准没好事，以前的妈妈明明不是这样的。我多怀念以前的那个妈妈呀!
那时，我什么事都不会做。每到吃饭的时候，饭菜就会“自动”摆上桌，并且全是我喜欢吃的菜。每当要去上学时，书包便会准时出现在我的眼前，书本整整齐齐地躺在书包里，一本都不差。当我洗完澡，妈妈就会飞快地把衣服洗得干干净净，整整齐齐地晾好。每天早晨当我醒来，就能看见窗外被微风吹得轻轻摇晃的衣服，还散发出淡淡的清香……
哎，看着眼前的一堆衣服，我哭笑不得!现在的妈妈什么事都要我自己做，就连衣服都要我自己洗，洗我自己的也就算了，她的衣服也要我洗……
洗完衣服，早餐已经做好了。我吃着早餐，看着忙里忙外的妈妈，不禁有些佩服她，她上得厅堂，下得厨房，样样都做得很出色!我似乎明白了妈妈的心意，妈妈现在让我做这做那，大概是想让我学会独立，在以后的生活中独当一面吧!正当我思绪万千的时候，妈妈走到来了我的面前，敲了敲我的桌子，对我说：“吃完饭去把碗洗了。”“啊，为什么是我洗?”“我做了饭，还想要我洗碗呀!”看着“厚脸皮”的妈妈，我只好答应了她。我刚端着盘子走到厨房，就听见她的声音又追了过来：“哎，你桌子还没擦呢!”我又硬着头皮去擦桌子，擦完桌子，回到厨房。我打开水龙头，“唰唰唰”地洗起碗来。妈妈又走到了我的身旁，开始了滔滔不绝地唠叨起来。“洗洁精要少放一点。”“你轻一点，别把盘子摔碎了。”“翻过来也要洗。”“你认真点，要洗干净才行……”
哎，妈妈不知何时变了样，但我知道，她爱我的那颗心永远不变。
善于借助外物寄托心绪，活用意蕴悠长的借景抒情实现情景共生实现情景互通，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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