转眼我已经上初二了，好朋友也有很多，但我有一个特别好的朋友，也是我的同桌。记得那时刚开学的时候，已经教了我一年的老师把她安排成了我的同桌，她是个品学兼优、眉目清秀的女孩子，她的性格与我相反，她很安静，而我却很活泼，和她在一起，我也改了不少毛病。学习成绩也提高了不少。
记得那次，老师考试，下课的时候，同学们都在忙着发卷子，我和她还在说笑呢，当卷子发到我们这里的时候，我看了一眼，只错了两道题，也没太在意，可她只错了一道题，当时她就阴下了脸，坐在那里，5分钟后，桌子上就出现了几张密密麻麻的草纸，而她脸上的阴云也散了。她这种精神，非常值得我学习。
还有一次，是上体育课，她那天刚好有点不舒服，可她还是坚持上了，有好几个人都请了假，可她没有，她坚持跑完了800米，休息的时候她还吐了，可她还是坚持把体育课上完。那天晚上她还发了高烧，第二天她还拖着病体上了学，她的坚持不懈让我佩服。
还有很多的事情，我就不一一为你们讲了，如果你们有兴趣的话，那就快来找我啊！
这就是我的好朋友兼同桌，真的很不想和她分开，直至我们变成“旧”同桌！
情绪表达循序渐进，依托水乳交融的情景交融升华情感表达层层铺垫，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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