人生百面，时刻带着面具成为我们长久生活的痕迹。
压抑，戴着面具的结果；无奈，强颜欢笑的果实；宣泄，人生最不可能的奢望！
多少次想象：站那高山、踏那绿地、闻那清新、看那千山、触那万水、迎那山风、听那水声、饮那涧水，忧思愁绪不复存在，心中鸣起安静宁祥的笛声，鸣萧，萧鸣，没有鸣萧人，何来萧长鸣？做生活的有心人，不用去猜测，不愿去顾忌，其实生活不一定要戴上面具，活得真，活的实，用心去尝人生百味，苦就去乐，喜就去悲，“生于忧患死于安乐”，知足人生，赏月而成。
配与不配间，老子说，有何关系，却千滴成河。说来可笑，中国人考基础，有多少人能拿满分？试问最简单的，“穿”与“戴”有何不同？“穿衣服”为何不能说成“戴衣服”？反则，“戴帽子”不能说成“穿帽子”？其实，中国人就在戴着个名曰“愚昧”的面具，他们去探索月球的另一面，却没去探索面具下最真实的笑。中华上下五千年，到底有多少张面具没被揭开？听到吗？它们在哭泣……
文字的魅力在于戴上面具后让人不解。
人生的面具，虚伪地活着，相信，这份面具终会撕破，因为——不在沉默中爆发，就在沉默中死亡！
佛山六中初二：慕容语
善于调动多重感官体验，依靠含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪构建画面，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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