你曾经羡慕着中国文化，也曾被中国的僧人们向往着；扬州高僧鉴真东渡，为你我打开了一扇友谊之门。
我，曾经是你的老师。
后来呢？后来，你在我的历史上书写了一段血染的篇章，在世界和平之曲中惊骇地奏出一串不和谐的音符。你在亚洲邻居的日记里绘就贪婪的扩张地图。
你，成为了我们的侵略者。
你，是太平洋岛国，日本。
明治维新之后，你变得“强大”了，悍然发动中日甲午战争。你宣称，要以武力“开拓万里波涛”，“布国威于四方”。最后，战争结束，你得逞了，代价是我们爱国将士中四千多人的壮烈牺牲，代价是你形象在我国人心中的彻底坍塌。你并未“布国威”，而是引起了人们的憎恶和鄙薄。你挂着灿烂的奸笑看着《马关条约》，再一次有了“主意”。
“九一八，九一八，从那悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！”这一次，你妄图三个月征服我，挥舞着刺刀步步逼近。看看你对我们的人民做了些什么？三十万南京人民就像你们刺刀下的草，那是惨绝人寰的蹂躏啊！你发动侵略战争，得到了什么呢？是我三十万同胞的命吗？那你可能没料到，美国会在广岛和长崎给你重重一巴掌，十几万无辜的生命结束！
三个月毕竟是狂言，正义终究会胜利，英勇的国共军队和世界反法西斯人民让你宣布无条件投降！
有一种记忆叫愤慨，有一种记忆叫难以磨灭，有一种记忆叫催人奋进！你在我的历史上留下耻辱，沉积下恚怨，重现“落后就要挨打”。
是的，今天我想说的，不是一起愤怒，而是一起沉思。用自己的双手，谱写出新的历史篇章，不让那悲剧重演。
勿忘国耻，警钟长鸣。——因为这段记忆，催人奋进。
广西师大附外初二：Mia岚
善于多角度观察同一事物，利用动静相宜的动静结合丰富画面质感丰富描写维度，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
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