“一！二！三！拉！加油加油”
我很早就盼望着今天啦，你猜怎么着？哈哈！今天有一场热烈拔河比赛。我们班选出了20个人去参加，当然，我也是其中之一。我们个个信心满满，都在讨论着比赛的事情，班里根本没一处安静，老师今天也放了我们一马，要如果不是拔河比赛，我们早被老师严加管教了。“咳咳……咳咳！好，要参加拔河比赛的到外面排队，其他同学先到大操场去集合！”老师提着粗犷的嗓门喊道。老师给我们深深的教育了一番，总之都是些老话“团结就是力量！”班里的一些男同学早就把持不住了，好像憋尿但又无处撒似的狠狠的踢着墙面。而我们的老师又是很啰嗦的，直到我们听见了广播：“七（12）班的学生，如果再不到操场集合，就被取消比赛资格。”老师这才放过我们。
到了比赛场地，已经热闹万分，在同学的急切盼望下，终于轮到我们班比赛了。我们班的同学个个精神抖擞，好像斗牛场里的壮牛一般。我们摆好架势往后倾，双眼直勾勾的盯着对手，眼中闪射出火星。双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等裁判员的号令，哨声一响，同学们个个使出吃奶的劲，我忍不住喊出了：“拉！拉！加油！”我们像一头头牛一样死命的往后拉，有的同学肌肉紧绷，筋突出，一会儿的功夫，脸上就出现了大滴大滴的汗珠，好多同学的手都被绳子勒的发红，但是他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲的拉。老师在我们身边也不休息，拼命的再喊：“加油，使劲啊！一二三，拉！拉！。”听到老师的鼓励，我们信心加倍，闭上眼屏住呼吸，劲越来越大，对手好像有些放弃的样子，我们立即借助这个机会，全体一起用力“哗——”对手整整20个人被我们扯了过来，有些同学激动的喊：“哈哈，他们飞过来啦！”有些人太过用力，连自己也摔倒在地，不过还是在哈哈大笑着，“我们赢了！”退出场地后，我莫名的涌出一种幸福感，我不知道这是为什么，手上被麻绳磨红的地方都不痛了，全身上下都很轻松，很舒服。
也许，这种感觉，使我们整个集体，一起努力，每个人互相帮助，是我们每一个人酝酿粗来的吧。
一！二！三！加油！！
初二:汪承欢
文章拥有清晰情感主线，借助铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔推动情绪变化，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
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