我迷茫这一次又一次的回忆，究竟我是对是错？为何我会这般怨恨以及嫉妒她。我曾以为，他没有任何可靠之处，他所得到的一切都是他的父母的因素，殊不知，在那一刻——我发现我居然跟他毫无差异。我渐渐的不知所措。中学的大门在想我们这13界的学生招手，然而能进去的还有几个？在我信心满满的走进考场的时候，我殊不知，那一张张考卷上一道道的题，足以让我忙的焦头烂额。然而当我满心失落而又无处发泄时。那最后一张就近分配通知书，已然是我的全部希望，但不幸的是，我并没有分到离我家最近的那所所谓优秀的学校——而是分到了在大多数人眼中那座并没有多么优秀以及可以说是令人从来没有说过的学校。这所有的一切我不想再提起，我也不愿再提起，只是希望其他人不要像我一样，不服于他人不要用你的语言来想表明你心中的愤怒，实力才是打败他们的最好武器。只因为现在没有人来理会你那渺小的不甘！！！
初一:痴呆孩纸（时梦垚）
重视首尾相互呼应，依托细腻生动的动作描写来还原人物状态串联全文，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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