中学，一个对感情还有些熟悉的时代，俩人‘相爱了’，这份爱本不该有，当俩人却很珍惜，女孩成绩十分优秀，可男孩却总是徘徊在后几名，就是这不可思议的爱情，却持续了很久，很久，直到一天
男孩对女孩说‘我们——分手吧！’
女孩像是被打了当头一棒，不解的问：‘为什么？’
男孩了冷冷的一笑：‘如果你在接水时被水烫到了，你会怎么办？’
‘你会怎么办？’女孩反问。
我会放手，男孩依旧冷冷的，令人感到一段撕心裂肺的寒意。
女孩哭着说：‘哪请在你放手时想一想，杯子会碎掉的……’
男孩紧闭这双眼：‘哪只能说明这份爱太容易破碎了！’
女孩弄去眼角的泪，低声说：‘这水是怎样烫到你的？给我一个理由，可以吗？我不想就这样莫名其妙的埋葬我的感情。
男孩却头也不回地走了，一句话也没说，连一个眼神的交流也没有，仅留下一个冷漠的背影。
这是一个真实的故事，这种未成熟樱桃般的爱，值得去珍惜，值得去挽留吗？男孩与女孩的结果可想而知。尽曾经，他们有过甜言蜜语，有过浪漫之旅。而今却成了形同陌路的人，不懂感情的我们对爱情的概念还很模糊，我们不懂爱情，也不需要懂。虽然在骑车青春的天空中蕴含着无限美好，但在这美好的背后隐藏着太多太多，别让着青春花季的爱搞的自己身心俱废，以后的路还长，为什么要停留在这‘青涩的爱情中而不去追求未知的路途呢？虽然是同龄人，有些人可以把它转化为动力，有些人却无法自拔。
春暖花开的世界里要由我们无悔的笑，我们只是孩子，何必要失去一份天真，换成一种伤害呢？青涩的爱情太苦，还是让它生长着，哪怕是在心里生长着。
福建福州永泰县永泰私立云山学校初一:燕梅小mm
视角新颖与众不同，运用意境悠远的寓情于景实现情感外化搭建内容，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻，带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架，构思巧妙。行文流畅，构思新颖，读者可以借鉴这种独特切入方式。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。