梦，是迷雾中朦胧的微光，在你失败时指点你所向往的人生道路，它有各种颜色，每一个都是如此美丽。
我的第一个梦，出现在儿时，听起来是那么的幼稚，可是，我达成了，我的第一个梦，是能像哥哥、姐姐们那样，进入小学，步入知识的大门，去体验小学的快乐生活，在幼儿园的我是如此的想追寻我的梦啊！
我一直以为，只要表现良好，成绩优良的孩子，才可以进入小学。于是，我便每天努力的将可以做到的事，做到我所能达到的极致。梦，它在引导着我，在不断地失败，不断地争取之后，我，终于来到了我向往的学校，我的母校，宜山一小。
那发着幽蓝色光的梦想，终于被我追寻到手了！幼时的梦是幽蓝色的。
五年级的我，又有了个梦想，这是一个对我来说，可能到达不了或成功的梦，但是，我看着它的光，最终，我终鼓起了勇气，去追求，去追寻它。
这个梦，就是成为班里的运动组，去加入校秋季运动会，我在不停的努力，一天，两天，一个月，两个月……最终，班里，开始了运动员的选拔，开始了。选拔，是一千米的长跑比赛，开始，我故意落在他们后面，他们一个个都争先恐后的想把第一名拿走。然而，让他们始料不及的是，他们后面，还有一个对手，那就是我。我，终于开始冲刺，第十名，第九名，第八名……最终，我凭着我那坚持不懈的毅力，我终成为班里的代表，加入这次的运动会。
这个梦，它闪深绿的清光，它，是用自己的努力，追寻回来的，它是多么的美丽，多么的优美啊！
终于，六年级时，改变我一生的梦，它是如此的耀眼，明亮，如同一颗在眼前闪光的星星。
最终，我选择了这所学校，我人生的新起点，我人生的新脚步，都将在这开始，这校歌里有一句“又一个巨人，引导我们向上……”这个“巨人”不正是我现在的学校，苏步青中学吗？
在来到这的考试前，我每天都在使自己的精力达到顶峰，来学习、读书，来充实自己。在这场无声的笔尖“战争”中，我终战胜了。终于，我来到了我向往已久的中学。
现在，我手中，以紧紧握着，那来之不易的梦的梦啊！它是在发着微微的金光，激励着我，继续追梦！
现在，我要追寻的梦又出现了，那就是三年后的中考啊！我每天都在不停地充实自己，去不断地追寻它，它，是比任何梦的含金量都高的，我要去追寻它，它在不断的发出金光，它使我在困难前，不低头，不示弱。
现在的我，远远不够，我能做的，只是默默地学习，为将来囤垫良好的基础。三年后，我相信，我一定能成功的。
在我的人生道路上，在我以后人生的道路上，我会像夸父那般逐日，我要以自己的力量，来追寻我梦的色彩，而我，就要做一个追梦的少年。
浙江温州平阳县苏步青中学初一:李书庆
善于借景物抒发心绪，活用主次分明的映衬对照凸显写作重点，选材视角新颖独特，跳出常见写作素材，带来全新阅读感受，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。