假如我是一名班干部，我会尽力做好一名班干部的责任。我也会管理好同学们的学习。
假如我是一名班干部，我会让同学们遵守好纪律。让同学们搞好清洁卫生，争取拿到每个月的“先进班”。我可以管住自己，也可以管住被人。上课时认真听讲，下课讲文明有礼貌。
假如我是一名班干部，在同学学习遇到困难时，我便会当作一位老师，耐心的教导他们；当同学们犯了错误的时候，我会耐心地引导他们改正错误。
假如我是一名班干部，我会成立一些学习小组，让一些学习成绩好的同学当“小老师”去帮助一些学习成绩差的同学，让他们的学习成绩有所提高，同时又可以帮助自己复习，这真是一举两得啊！我还会成为老师的好帮手，帮助老师分忧解难。
假如我是一名班干部，我会做好我的工作。让我们的班成为“先进班”。
初一:欧杰森
情绪表达循序渐进，依托委婉含蓄的托物寄情传递所思所想层层铺垫，行文大方流畅自然，表达舒展自在，没有拘谨生硬之感，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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