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终极系列续(穿越三国)(2)作文2000字

98分
2025-03-01 22:33:16

谢谢给予发表~第二章写出来了~~请大家评论一下,也请管理员发表。毕竟,这也是一次锻炼我文笔的机会。谢谢大家!(鞠躬)

——

上次说到,修私自穿越时空,结果因为一枚硬币,引发了悲剧。刘备,那么关键的人物竟然……被一枚硬币砸伤了……呃……这……这叫什么事啊?重点不是这个,重点是:破坏时空秩序,改变历史,后果很严重啊!

当时,修就懵了。天啊!我……我竟然砸伤了刘备?……他脑海里顿时浮现出一幅画面:时空审判席上,各时空的长老围坐,将他困起来。“私自改变时空秩序,这是死罪!我宣判:打入时空夹缝!”

不……不要……他宁愿这一切都不是真的,但愿,一切还有挽回的余地……

怀着忐忑不安的心情,修走下山崖。无语的看着慌成一团的关羽张飞们。

某关羽张大嘴巴看着已经被石头砸的昏迷不醒的大哥,机械的转过头,对张飞说:“三弟,我们刚才,誓词有说完吗?”

张飞不忍的点了一下头,呆了片刻,小心翼翼的说:“可是……我们真的要跟大哥‘同年同月同日死’吗?”

关羽闭上眼睛,坚定的吐出:“嗯!”

修在暗处,看着这一切,已经彻底无语,至于吗?银时空的人这么不知变通啊?

关羽拿出他的“青龙偃月刀”,刀尖一转,便要自杀。

“喂!喂!二哥!不要啊……”张飞及时拦住他的“疯狂行为”。

“做什么?!”关于狠狠的瞪了张飞一眼。难道他还怕死不成?

“二哥,我们发誓,是‘同日死’,不是‘马上死’,是不是?”张飞试探着劝说。

“都一样!”关羽说着,又将刀抵在脖子上。

“差很多!”张飞急忙阻止。“你想想,现在是中午,我们可以等到晚上再死,是不是?”

关羽并不为所动,仍“执着”的要自杀。

修在暗处,暗暗有点佩服,关羽那“近乎愚蠢的坚持”。

想着:“自己过去,说不定能帮忙,还说不定还能挽回……”于是,他走进了那座庙。而此时……

“二哥啊!发誓是发给别人看的!这个世界上,只有天知,地知,你知,我知,这个世界上,绝对不会有第五个人知……啊??!”刚说到这,张飞下意识的一转头,就看见,修他们一伙子,“浩浩荡荡”的过来了。

关羽要自杀的决心更重了:“你看!现在有人知道了吧?就请让我守承诺!”

于是,就出现了:关羽要自杀,张飞极力阻挠的场面……

这时候,张飞灵机一动:“哎?”他转头看向刘备,“二哥,你看,大哥醒了哎!”

关羽一下子分了心,不注意的时候,被张飞一个手刀劈晕。

“二哥,你先冷静一下,他们来者不善,我来挡住他们!”说完,对着修他们摆出了一个战斗姿势。

与此同时,这是张飞的心理:“哼!我和二哥打遍天下无敌手,只要我和二哥联手,没有打不败的敌人!……啊?!可是……刚才我把二哥打晕了哎!!”张飞终于发现了问题的重点。

急忙回去,摇着关羽:“二哥!你快醒醒啊!快醒醒啊!”

修和众人头上出现了巨大的“问号”。这……这是什么情况?

【传音入密】(外人听不见的沟通)

伙伴A:喂!你们觉得,那个家伙是不是受刺激,发疯了啊?

伙伴B:有可能……

伙伴C:还有,你们又没有发现,这个时空的刘备,是修的分身?

【传音入密结束】

是哎!修和刘备长得一模一样!众人顿生一计,一起邪恶的看着修。

感觉有可怕的目光盯着自己,修朝目光的发源地看去。却发现三人直勾勾的看着自己,盯着自己后背发凉。

只好别头,假装看着四周,避开他们“犀利”的目光。

“这位大哥,我们没有恶意的,总之,事情就是‘如此如此,这般这般’……”(“如此如此,这般这般”代表整个事情的过程,为方便,省略用这八个字代替。)

“哦……原来如此……”张飞若有所思的点了点头,虽说七八成都没听懂。

“哎?你是张飞吗?你的脸,为什么不黑啊?”伙伴B好奇的说了一句。

“哎?你怎么知道我的脸生气后,会变黑啊?”张飞同样好奇地问。

众无语。

“那关羽的脸,怎么不红啊?”伙伴A随即附和着说。

“哎?你怎么知道二哥见到女生害羞会脸红啊?”张飞更好奇了。

众彻底无语。这些都是三国上写的,谁都猜得到吧?

“我有一个好办法,可以不破坏时空秩序。”伙伴C想了想,胸有成竹的说。

“什么办法?!”修觉得自己有救了。

“就是把刘备带回我们的时空治疗,然后,让修留在这里,假扮刘备,维持时空的秩序。”伙伴C腹黑的笑了笑。

山东省泰安市山口镇第二中学初一:刘赞

写作思路解析

用心观察日常生活,借助移步换形的描写方式展现事物变化记录见闻感受,叙事松紧控制得当,张弛交替,避免全程单调平铺直叙,尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节,善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动,观察类写作手法可以直接借鉴。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:98分(满分100)
综合点评
这是一篇完成度极高的优质习作,文章中心明确、结构工整、文笔优美。作者观察细致入微,叙事生动立体,语言凝练精致,不存在多余废话,段落排布均衡协调,主题表达深刻到位,同时兼具文采与思想性,非常值得借鉴学习。
作文优点
全文浑然一体,伏笔与前后呼应设计巧妙,整体性极强。文笔温润细腻,情感真挚厚重,立意具备深度,兼具文学美感与思想内涵,坚持观察生活,后续创作会拥有源源不断的灵感。
改进建议
文章功底深厚,结构完整均衡,叙事节奏得当。往后写作可以尝试更深层次地挖掘立意,拔高文章思想高度,多角度解读写作素材。持续练习细节描写,丰富人物情绪刻画,让情感表达更加饱满立体。
存在不足
!习作质量出众,描写生动,逻辑严密,整体基础扎实。适当调整部分段落叙事节奏,放缓关键情节描写速度,精简次要内容,能够让行文张弛感更加明显,重点内容更加突出醒目。
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