镇子中央有一片空地，空地中央有一个圆圆的影子。两个孩子从那里经过。
”这是什么的影子？“一个孩子问，他从来没见过这样的影子。
”不知道呢。看上去圆圆的，好可爱。“另一个孩子歪了歪头，他也没见过。
说完，他们俩就蹦蹦跳跳的走开了。
他们走了，空地旁边邮筒上的麻雀嚷嚷起来：”那是我的影子！瞧，多好看。”他洋洋得意。
邮筒嗤嗤的笑了，不屑一顾的说：
“那么，你飞起来看看吧，那样就知道是不是你的影子了。”
麻雀飞了起来，可是空地中央的影子并没有动。
“看到了吧，那不是你的影子，如果是你的影子，那么你飞起来，它也会动，可事实是即使你飞起来，它也不动！”邮筒说。
“那会是谁的影子？”
“当然是我的了。”邮筒微微一笑。
这时，立在邮筒后面的路灯哈哈的笑了起来：“邮筒的影子分明是邮筒后面那条歪七扭八的影子！”
邮筒回头一看，背后果然有一条歪七扭八的影子，他有些羞愧。
“那个影子，应该是我的才对。”路灯很是得意。
这时，天空中传来一阵洪亮的笑声。
它们仔细一看，原来是一只升到高空中的气球，
“路灯的影子是路灯背后那条细长的影子。”气球得意的说，又补充了一句：
“那个影子啊，是我的。”
没错，从那圆圆的形状来看，的确是气球的。
路灯麻雀邮筒看了看自己的影子，又看了看气球的影子，羡慕极了。
然而，到了傍晚，太阳落山以后，空地中央那个圆影子就消失了。
你说，那个影子会是太阳的吗？
初一:纪于心
写作时十分重视情节铺排，依靠引人思索的设问手法调动读者思考让文字鲜活生动，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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