【清】高鼎
草长莺飞二月天，
拂提杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
春天来了，村庄前后的草儿茁壮的长起来了，黄莺也赶来凑热闹。太阳高挂在天空，万缕金光温柔地抚摸着堤岸上的依依杨柳，春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云，小溪唱着欢快的歌儿，哗哗的流向天边，流向远方……
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”瞧！一群可爱的小朋友手拿风筝，边跑边唱，他们一定是准备趁着飒飒的东风，让手中的风筝飞上蓝天，这多么有趣呀！我也迫不及待地拿出自己新买的穿着彩衣的蝴蝶风筝，和小丽约好一起送小蝴蝶风筝回到天空妈妈的怀抱，与它的兄弟姐妹团聚。我一手拿线轴，一手扯着线，慢慢的放着，小丽手捧风筝，当我跑出一段距离之后对小丽大喊一声：“放！”蝴蝶缓缓地飞上蓝蓝的天空，犹如一位翩翩起舞的少女，又恰是一只自由自在的小鸟。我总是隐隐有些担心，生怕蝴蝶风筝……一阵风吹过，风筝摇摇晃晃，仿佛一不小心她就会从高处掉下，让人看得担心不已，而站在旁边的小丽却毫不在意，一直不停地大声喊：“放高点，再高点。”我慢慢的松着手中的线，蝴蝶越飞越高，好像天空都是它的地盘，飞来飞去，自由自在。
夕阳渐落，大家恋恋不舍的回家了，今天玩特别高兴，真希望再玩一次。
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托逻辑清晰的层层递进推进叙事深度凸显文章内核，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
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