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关于《校门》片段及其感悟1200字

96分
2025-02-27 20:42:45

“从来没有如此坚定的想要实现一个想法,只是一个想法。我想写一本长长的书,写自己的青春年华,写那些曾经出现在生命里又消失不见的人,写这个世界的真实面目,写一切我所见的和我所想的……然后把我经历过的那些感动带给别人分享。”

“我只是想离开这个地方。

我深知这个世界的美好,却看到更多黑暗的嘲弄。很多时候我像是在黑暗里独自站上一坐独木桥,无法前行,也不能回头。于是我以沉默的姿态冷冷的和这个世界对峙,可只有我自己知道,心很慌。因为看不清前方的路,不知道该以怎样的方式继续走下去。

所以我想离开,我也想像三毛一样去看看撒哈拉沙漠的广阔,去看一看那空气里充斥的,究竟是绝望还是希望。或者到更远更安静的地方去吧,在遥远的云层,在荒芜的边缘。总有一个地方,能让痛苦的灵魂得到救赎。”

请原谅我无法打出全部文章的内容,只是用片段做了对比,一个是对未来憧憬的健康孩子所写的文章,另一个是受尽悲伤的孩子写的,我无法全部打出来,因为很长,与此同时,我的内心不不是那么好受,我反复阅读着,细细品味最后一段话:

我写这个故事,花费了很长的时间去想。小时候自信满满的认为只要有毅力和勇气,就有机会改变这世上所有的不公平。“上帝是公平的”我想说这只是人们聊以自慰的谎言罢了。有人正在温暖的屋子里享受天伦之乐,有人穿着破烂不堪的衣服在寒冷的雪地里独行。

我也相信人得本性是善良的,只是这世界太大,我们却那么渺小。所以如今已经认清这一点的我再也寻不回以前的勇气和信心—改变世界,这确实不是我们能做到的。

我们不能因为自己始终生活在阳光下,就否认这世界上的黑暗。

看过太多不幸的人,我想靠近他们,我想温暖他们。

哪怕,只做一个莫芊。

终于,受感动,我还是很有毅力的打完了后记,因为,也许那就是这篇长长的文章的精髓。这段话的每一句都让我很感慨。我看了很多遍,所以,我希望你们也能认真地看,还是说一句,很抱歉没能把全部文章打出来,因为,我想如果你们看到这整篇文章,你们会得到很多不一样的想法。

尽量去关爱身边沉默的人,他们,也许你只能关爱他,也许周围人会忘记,也许你会忘记,但是,他们不会忘记,因为他们的内心,受到了伤,任何一个能温暖他们的人,他们都会永远记住,尽管不能温暖全世界受伤的人,只要温暖身边的人,就够了!

接下来,听好:

—如果你身边也有这样一个人。他不被这个世界接纳,他被所有的人嘲笑和看不起,他只剩下掌心里闪烁着的梦想的微弱光芒。

—如果有这样一个人在你生命里转瞬即逝,他曾经满怀希冀的向你谈起他的梦想和他的希望。

—如果是这样一个孤单脆弱却饱受磨难的灵魂站在你面前,告诉你,你是他黑暗的生命里最灿烂的一道光。

—呐,你为什么要哭?

本来,早想结束这篇日志,可是还是很有毅力的打完,我很想很想让你们看完整篇,可是却又不够坚强,因为,我的内心在受着煎熬,被我忽略的人们,我向你们忏悔!

原谅我的自私!

看到这里,我想你们说句谢谢,谢谢你们看完,请把这篇文章传递下去,希望你们能懂!

到最后,我只想说一句:我们不能因为自己始终生活在阳光下,就否认这世界上的黑暗。

看过太多不幸的人,该想靠近他们,想温暖他们。

广东省中山市南朗镇云衢中学初一(18)班:黄南婷

写作思路解析

文字自带氛围感,借助引人思索的设问手法调动读者思考搭建专属意境,思考深刻值得品读,不局限表面叙事,能够延伸出深层感悟。环境描写服务整体基调,氛围感贯穿全文。情景相融,阅读时仿佛置身文中场景。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:96分(满分100)

作文优点

全文逻辑严密、条理清晰,每一段都紧扣中心主题,没有多余废话。人物、场景、心理描写立体丰富,文字感染力强,素材运用灵活自然,文章整体完成度极高,只需要持续打磨语言细节就更加完美。

改进建议

习作质量优秀,描写生动自然,框架完整均衡。可以持续打磨语言文字,积累精致金句,进一步提升文字辨识度。多进行仿写与创作练习,尝试不同叙事结构,让写作技巧更加全面成熟。

存在不足

!本篇已是顶级范文水准,不存在明显缺点,整体内容优秀、完整精致,表现力极强。后续创作可以尝试更多叙事结构与表达角度,持续突破固有写作模式,不断发掘更多写作可能性。

综合点评

本篇文章文笔出众、立意新颖、结构完善。叙事细腻、描写立体、情感饱满,段落过渡自然流畅,全文层层递进、首尾圆合,素材运用灵活精妙,文字富有感染力,阅读体验极佳,充分体现出作者良好的文字驾驭能力。

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