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读《南开校长身上没几块钱》有感650字

84分
2025-02-27 20:42:32

闲着无事做,心不在焉的翻开了《名言》这本杂刊。目录上“南开校长身上没几块钱”的标题吸引了我,不禁翻到那篇文章看起来。

稳中描写了一位校长,出身清贫,从小便养成了节俭的好习惯,能少用必定不会多花钱,而资助山区孩子择时出手阔绰。他东凑西凑借了些钱,加上自己坚持不懈的奋斗,终于完成了办学校这么梦想。“节俭”是校训,校长的以身作则更是让人敬佩三分。可惜,这位年老的校长匆匆离了世,记得他临终前的一句话:“这学校,一定要好好办下去!节俭二字一定要让学生们牢记于心!死后不要办葬礼,开销大!简单些我便满足了!”眼一闭,离了世。家人清理校长遗物时,翻了翻他身上的口袋,补丁口袋了静静躺着几枚钱——那是去学校的路钱。此外,别无另外的钱……

读完了这篇文章,心底思绪油然而生。

浪费,多么普遍的字眼,大城市的垃圾箱次次装满未喝完的水,未吃光的食物;人们花费大笔金钱去满足自己那无趣的虚荣;小朋友们开始索要玩具,花衣裳,不要了再买,就得随地乱扔……

还记得在学校看见的一幕。中午,结伴来到食堂,往前一看,哇,那个人手上满是大包小包的食品,我小声嘟囔了一句:“这么多,吃得完啊!”她转过来对我一笑:“吃不完扔了啊!钱我多的是!”一阵凌乱后,桌子上满剩东西,没吃光,她便与人家说着笑着走了。我不禁想起了一句话:真是金钱蒙蔽了头脑,浪费!

哎,要是人人都勤俭节约,世界会多多少爱,少多少简单到连“汗滴禾下土”都不愿意懂的人呢!

初一:林芷毓

写作思路解析

叙事节奏拿捏得当,依托主次分明的映衬对照凸显写作重点串联多个场景,文字干净简练利落,剔除冗余语句,表达高效且直击重点。场景切换流畅有序,不会杂乱无序。笔墨分配均衡,整体观感和谐统一。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:84分(满分100)
综合点评
主题把握精准,所有素材都服务于中心思想,没有多余无关内容。叙事循序渐进,层层推进,结构安排十分合理。细节描写数量偏少,大多是概括式叙述,如果增加具象细节,文章画面感会大幅增强。
作文优点
情感流露循序渐进,不突兀煽情,层次自然。素材选择贴合主题,没有无关内容堆砌,行文紧凑有序。
存在不足
!素材种类较为单一,仅仅依靠单个事例支撑全文,角度不够丰富。心理描写偏少,大多只记录外在行为,缺少人物内心活动刻画,人物形象不够立体饱满。
改进建议
梳理全文情绪变化脉络,情感转变层层铺垫,避免转折突兀。有意识变换句式,长短句交替,增强行文韵律感。
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