星期三的傍晚，我和妈妈、还有两个表姐和一岁半的“徒弟”一起去聂耳广场观看灯展。——“徒弟”是我的侄子，因为他经常模仿我的动作和语言，所以被我称为“徒弟”。
来到灯展门口，有几根柱子，柱子顶上都有一个大大的莲花在上面一张一合的，十分美丽和壮观。正门上还写着这么几个大字：红红火火、塔塔生辉、山山壮美、川川秀丽。
买了门票进去以后，看见了几间小屋里面摆满了艺术作品，上面写的字都是一些大师写的，十分美妙。看完以后，我一看左前方，哇，是一排一排的大红灯笼。走进一看，一个很精致的告示牌上写了灯谜的起源。原来，这些灯笼是想让人们想到灯谜啊！想完以后，我差点完了还有“徒弟“他们呢！
找到他们后，我们继续看前面的灯展。
“哇！”看见哪个蓝色的花瓶，我情不自禁地赞叹起来。这个花瓶制作得多么美妙啊！接着还看见了两条龙，不禁地想起了龙的传人。还有画龙点睛，只见一条龙在云雾之间飞，画龙点睛四个红红的大字写在这条龙的左边。看完画龙点睛，我们来到了”汤姆猫“这儿：一只汤姆猫拿着玫瑰，好像是要送给站在它旁边的那只白色猫。继续往前走，我们还看了江川style、小羊们、鲤鱼跃龙门等灯展，这些都是那么栩栩如生，像是活的一样。
看完灯展，我觉得最生动，也是最难做的灯展应该就是太上老君用炼丹炉火烧孙悟空了吧！只见孙悟空站在炼丹炉上被火烤，旁边是太上老君和他的徒弟们，远看觉得这个炼丹炉，近看。原来这个炼丹炉是用乒乓球做的，让我无不惊叹玉溪人民的智慧。
这次灯展让我看到的不仅是五彩缤纷的灯展，最重要的还是让我感受到到玉溪人民的精神财富，让我看到了玉溪未来的希望。
云南玉溪红塔区玉溪第六中学初一:马迎潇
用心观察日常生活，借助润物无声的情感流露打动读者内心记录见闻感受，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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