“轰隆隆，轰隆隆”我们在上第三节课时，雷声就轰隆隆的了。“叮铃铃，叮铃铃”放学了。我们都不约而同的走出了教室。
雨先是滴答滴答，后来又变成了哗啦哗啦。我和好伙伴东张西望。老师说：“家长在的在走”。我和好伙伴左望望，右望望，就是找不到家长。我们只好在大厅里等。雨小点了。我和伙伴连忙跑了回去，不远了，我光顾着跑了，没看到地上有大石头，就绊倒了。没事，只不过把裤子泥了，我坚强的站了起来。回到了家里。
我懂得了：我要坚强。
初一:可涵
叙事逻辑顺畅，结合真实事例借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络抒发内心感悟，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。文章内容充实饱满，情感真挚动人，不会堆砌华丽辞藻。作者立足自身观察与体验进行创作，观点清晰，思路完整，能够给予读者不少启发。
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