每个人都有自己最难忘的一件事，我也不列外，其中最让我难忘的就是那一件事了。
暑假，第一天，我们商量去看望我们的老师，看望老师我们不买东西吗？嗯，买，但是要买什么呢.咱老师不是有个女儿呢！要不给她买点零食，好可以，那说好了明天下午在我家咱们集合。
第二天，上午，天很阴，不一会就下起的蒙蒙的小雨，，老天爷下午可别下雨啊！到了下午，雨还是蒙蒙的下着，妈妈说：路上小心点。我们开着三轮电车，还有一个不愿意坐我们电车的人，她自己骑着电车，妈妈给她一个雨衣，怕雨下大，我们就不怕，因为我们车上有个棚，我们出发老师家，我们一路上都是开开心心，大约，过了半小时我们看到的希望，我们在那条热闹的大街上，开着车，然后我们就问街上的路人谢方家在哪，那人给我们指了一条路，叫我们去哪找，我们去了哪里，看到老师带着她的女儿出来，我们就大喊：老师，老师回头一看，问你们怎么来了，老师我们很想你，老师就带我们去了她家，我们把东西都拿了下来，老师说：你来了，拿什么东西啊，老师没事，老师说：路上还好吧。嗯，老师说：赶紧进屋吧！老师到屋给我们几个人拿了很多零食，有杀开了一个西瓜，我们吃完说：老师你带我们去玩吧。老师说：我带你们去古庙，好啊！老师古庙在哪啊！老师说：不远。我们跟着老师来到了古庙，看到门前有几个老人，老师那几个人是谁啊，老师说：他们是收门票的，哦，老师给门前几位老人说了说，他们就叫我们进来了，我们好像进了皇宫一样。那里我们看到了一位皇帝，我们问老师那位皇帝是谁呀！老师说：是赵匡胤老师还说她是在这里登的皇位。哦，老师带我们走到后院，我们看到的生肖，我们都跟自己的生肖拍的照片，然后，我们就出来了。
老师，拜拜，我们该回家了，明年暑假我们还要来。收起
初一:孙冰
文字温润舒缓，借助层层深入的层层渲染强化情感浓度丰富场景层次，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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