在我的身边，有许许多多的人都说过：“老师就像你的家人父母一样，无时不刻都在关心着你，现在你可能还不明白，到了初中你就明白了。”每次听到，我总是不以为然，心想：老师怎么可以和生我养我的爸爸妈妈相比。直到，我遇到了我的老班。
刚到初中，一切都是新鲜的，新的学校、新的课程、新的同学、新的老师和新的班主任。记得开学的第一天，她使乱哄哄的我们安静下来，全班都在看着她，用满怀期待的眼光看着这位新班主任。一个个都坐得笔直，等待她发落，他说话了，很自然的进行自我介绍，他名叫张竹青，使我不自觉的想起毒蛇——竹叶青，心想：她一定很凶吧。使我心中有一点惧怕。在后来的相处中，我才明白我的这个想法有多荒谬。
她非常关心我们的生活，一次上晚自习时，有个同学脑袋昏昏沉沉的，额头烫得都可以煎个鸡蛋了，手脚无力，很不舒服。于是下了第一节晚自习，他就被一个同学扶到了医务室，因为我跟他是一个寝室，看到过了这么久还没回来，我们都很担心。这时，张老师来了，我们就像找到了一个宣泄口，将心中的担心都宣泄出去，一个劲地问：“张老师，李轩怎么了，为什么还没回来，他没事吧？”张老师用温和的语气说：“没关系，不用担心，有郑永铖在他的身边呢。”说完，马上摸出手机，打通了医务室的电话，仔细的询问李轩的情况，那语气明明比我们还着急，当知道没事时才松了口气。李轩回来后，张老师在他床边不停的问：“你怎么样，是不是晚上着凉了，要将被子盖好，记得吃药，有事就和我说……”走时还有点不放心，又回头看了看。
张老师教我们数学，所以我们的数学成绩一直都很好，可其他科就不怎么理想了。为此老班也想了许多办法。说点近的吧，上个星期老班在第七节课后的自习上宣布了一个重大事件——“从今天开始我会抽背你们的背诵情况。现在请学号尾数是五的同学到我这来抽背历史。”教室一下就沸腾了，有愁眉苦脸的，有幸灾乐祸的，哀嚎和哄笑此起彼伏，这时老班讲台一敲，眼睛一瞪，下面顿时安静下来，那几个“倒霉蛋”拿着历史书，慢慢地走着，尽可能的拖延一点时间多记一点“临阵磨枪，不亮也光”
如今我早已明白那句话的道理，我明白了老师是有多么关心我们，谢谢你，我敬爱的老班！
初一:颜嘉熙
情感表达克制又真诚，依托起伏有致的抑扬结合增强行文张力刻画场景，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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