一个人不可能将世界上的所有美好的东西尽揽。从古至今，从国外到国内，又有多少伟人将它们的“美好”传递给我们——不错，就是他们。
“怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇；抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”诵读着《满红红》，领略着宋朝诗人岳飞的壮志豪情，心里不禁泛起阵阵波澜。这是多么高亢的旋律，这是多么壮情的故事。还记得母亲用刀在你的背上刻着“精忠报国”四个大字时你眼中的那份愤慨；还记得你在抗金中，足下的那一片土地。因为，那里有你的身影！如果没有你，我们是否还能激情的诵读《满江红》千古名篇？如果没有你，我们是否还能感受到那无人可比的豪情壮志？我想。不会！
“苦难是人生的老师，通过苦难，走向快乐！”德国音乐巨人贝多芬在为我们传递他的“美好”！还曾听过那舒适玲珑的幽情小调，又曾看过那《命运》为主题的大型演奏会。一切的一切，全都在你的大脑中完成——哪怕是一分钟的音乐也不放过。你的生平是平凡的，是悲情的，但你的生平更是伟大的，丰硕的。你成功了，但命运仍在捉弄你，你颓丧了，但命运仍在考验你——是的，你永远的成功了，因为你没有向命运低头！如果没有你，我们是否还能聆听《田园》《命运》等大型乐曲？如果没有你，我们是否能感受到属于你个人的音乐里的故事？我想，不会！
“画竹要画得青翠挺拔，画马则要画得富有逆风。”这是徐悲鸿对他的徒弟说过的一句话。可曾欣赏过《马》的奔放身姿，可曾听过大厅上的演讲。徐悲鸿，一位着名的画家，他的一生是辉煌的，他的生活却是朴素的。是的，他从没有低头过，也从没有放弃过。如果没有他，我们是否还能欣赏到骏马的矫健豪放、如果没有他，我们是否还能听到那激情豪迈的演讲？我想。不会！
她们，是我们心中的一座座里程碑，也是我们每个人心中的巨人。永远把它们放在心中，跟随着他们的脚步——你会看到，那是他们的足迹，而以后，在哪里，也会出现我们的足迹。
湖北恩施恩施市恩施市小渡船中学初一:李晶20000628
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助以小见大的构思方式挖掘平凡内涵延伸感悟，行文逻辑严谨有序，因果脉络清晰，思考具备完整链条，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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