“我们不是忧伤的人，却总爱写一些忧伤的文字。”我忘了是在哪看到这样一句话了。我非常理解作者为什么写这样一句话。我们这一代有很多的苦恼，偶尔有几次发脾气，大人认为这是叛逆，是胡闹。有太多的事藏在我们心中，我们用文字在诉说，希望找到心灵相通的人。
当天还没亮，外面的路灯亮着。我们新的一天又开始了，闹铃嗡嗡的响了，我从睡梦中被呼喊醒，不情不愿的起了床。懒洋洋的走进洗手间，看着镜子里苍白的面容，明显的黑眼圈，我不禁感叹：我可才12岁呀，可不想提前衰老。我这黑眼圈又不能被当是大熊猫，有什么用？？唉。”我无奈的叹了口气。
6点50分，我到了班里，看着班里不想学习的一帮人，有时候我也满羡慕他们的。（仅仅有时候）我的朋友阳阳，一大早精力充沛。别看她这会能闹，一上课就歇菜。从早上早自习到晚自习，有时后心情好的话，这一天很快就过去，心情不好，头疼，这一天很难熬，还不能请假，因为可能将讲课。
回到家，还有一大堆的作业要做。熬到10点半，甚至更晚。
日子一天天的过着，心里很压抑，却没有一个人可以倾诉，连最好的朋友都开始渐渐疏远，我们为了未来，在前行的路上，失去了太多太多，但，没办法，我们被逼无奈，然后每个人选择了不同的方法来释放压力，我学会来用文字来放松，找到了乐趣，也慢慢喜欢上了文字。（在这，我也想告诉家长们：“不要说我们条件怎么好，就那这找理由。我们的压力，也麻烦你们体谅一下。）
我们在这条路上虽然失去了很多，但是，在这条路的远处，有太多的美好等着我们。
“我们不是一群忧伤的人，却总爱写一些忧伤的文字。”
初一：徐艾艺
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用传神到位的神态描写传递情绪变化搭建画面，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
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