我的祖国，你是我亲爱的“母亲”。从我刚刚来到这个世上，打量着个奇妙而又美丽的地方，你就给予我安宁的环境，给予我亲切的父母，给予我一个家。而我却不懂得去感谢您，报答您，对于您留下的文化和知识认为可有可无。
想想生活在抗日战争时期的学生，物质条件和今天不可同日而语，但是他们对于知识的需求如饥似渴，多么珍惜来之不易的学习机会，他们在珍惜光阴为祖国的富强发奋苦读。学生们在寝室学习，鸦雀无声，完全不会互相影响。打饭时很多人一边排队一边看书、记单词，乘公交车时也会抓紧看书。夜晚借着一点月光读书，早晨天不亮湖边就坐满了读书的学生。多少名人，多少英雄也是如此读书！我们不应该从小去去感恩祖国吗？去感恩祖国给我们良好的学习设备和良好的学习设备吗?还有那些抛头颅、洒热血，为了民族独立、人民解放、建立新中国冲锋陷阵、英勇奋斗，付出生命和鲜血的英雄？
温柔的祖国母亲！当“外族”来侵略时，你愤怒了，你着急了，你如同睡醒的狮子怒吼着，你无法在忍受他们吃你的肉，杀你的族人，你用磅礴的力量与他们那一些可恨的侵略者对抗着，保护着我们。
5.21汶川大地震时，解放军战士总是第一个冲在前头。“地震无情人有情，党心紧系万民情。”灾难发生后，党中央、国务院把抗震救灾作为首要工作，把被困群众放在第一位。一些被救出的人和穿梭在灾区的人中，甚至全国的人，也许他们素不相识，但心中只有相同的愿望---哪一些被困的人可以平安。还有近日，缅甸竟然一个不小心伤了我们的族人，引起公愤，您用那强大的武器震住了他们，我见到了您的光鲜亮丽的成就，让我骄傲自豪!
祖国母亲，秀丽的风光装点着您的容貌，杭州美丽西湖、滔滔不休长江、奔腾不息黄河……这无一不是您——祖国母亲怀抱中的名胜古迹，让外国人艳羡不已！啊！感谢您，我的祖国母亲！您让江山如此壮丽，您让东方龙飞凤舞，您给我们带来欢乐和幸福！我们更应该好好学习，做一位对社会有价值的人。
感谢您，祖国！你造就了我们的梦想，你让我们可以在外国人面前高昂的抬起头，骄傲的介绍我伟大的祖国-----中华人民共和国。
初一:周灵
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助虚实相生的虚实结合拓展想象空间完成深度挖掘，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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