敬爱的高老师：
您好！最近工作怎样？是否顺心？
光阴似箭，日月如梭。不经意间，我们已快从小学毕业了。您是从五年级接手我们的班、那是，我们就像一盘散沙，虽有团结心，但对学习非常漫不经心；现在，我们班就像是一条紧紧相连的珠链，任谁也不能拆散我们这个集体，并且，同学们对学习也很有上进心，在学校举办的活动中，我们总是数一数二。
不可否认，一位多么好的老师！从把我们班调教成每月的“最佳文明班”可以看出；从您为了我们对学习有兴趣，上课时想尽办法开玩笑引起我们的关注可以看出……
高老师，您还记的吗？那是李欣颖和郑丽蓉发生了一些小矛盾的时候。她们俩都是班里女生中的佼佼者，各领一派女生明里暗里斗来斗去。您知道后，请她们分别去谈了一次话。自从那次谈话后，她们俩握手言和，从归于好，女生们自然也就团结一心了。不用她们说，我也知道，您一定费了不少心为她们讲道理。
还有一件事，我曾在很多篇作文中提到过，因为我此生都无法忘怀。那件事的始末是这样的：轴连接拿了一本奇奇怪怪的书来诱惑喜欢看书的我，我看了那本书，像着了魔一样，害怕这，害怕那的。后来，高老师您开导了我，还拿出您的女儿周晓航姐姐小时候看恐怖片的事例来劝我，使我重新变得健康、乐观了。
老师，还有一个月，我就要毕业了，感谢您这两年来的培养，我此生都无法忘记。我想对您说：“老师，谢谢您！我一定会以优异的成绩来报答您的！”
祝：
身体健康，万事顺心，桃李满天下！
您的学生：胡莉娜
2011年6月4日
广东省珠海市香洲区第十五小学六年级:胡莉娜
善于调动多重感官体验，依靠气势充沛的排比句式强化语言节奏构建画面，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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