敬爱的程老师：
雨轻洒，风轻吹，我望着浩渺的天空，无数场戏剧般的画面在我脑海里浮现；天空的平静丝毫没有把我的心情宁静下来。或许这感慨之心都能打破天的的静谧了吧！或许这带有无穷力量的心，可以使一切平静的心灵变得不平静起来吧！
六年前，跟在父母的身后，我有些胆怯地走进了那个充满书香的大大校园。在全然陌生的环境里，我对一切都充满好奇。好奇操场边上荡漾着阵阵幽香的广玉兰花，那香气使我不自觉地陶醉其中。我好奇着校园清晨顽强生长的野草。我还好奇为什么校园里还有一种淡淡的，说不清的，令我喜欢的油墨书香？当我踏进班级时看到了很多像我一样天真的同学，看到了和蔼的老师不时地向我们送来甜密的笑容。这一切都是那么地令人向往，那么得美好。这一切在我的心里播下了一颗颗温暖的种子。六年的学习生活像一幅五彩缤纷的画卷！其中在学习的道路上虽然有坎坷，可是在老师热情帮助与同学温柔地抚慰下，一切都能迎刃而解。每天的阅读课是我们不可缺少的“学习午餐”，从书中我们获得了知识与灵魂，所以我们热爱书籍，热爱书里头的一切。六年的小学生活转瞬即逝，我们从一株株幼苗长成了棵棵茁壮的小树，是老师春雨般的爱滋润了我们的成长，让我们吮吸着知识的甘泉。这些让我们怎能忘怀！您用心中全部的爱，染成了我心中全部的色彩，您用执着的信念铸成了性格不屈的我……老师，我的生命中似乎闪耀着一个您啊！鸟儿遇到风雨，就会躲进它的巢里；我的心上有风雨袭来，总会躲进您的怀里，我是多么的幸福！我无法用言辞表达您对我莫大无私的帮助，您谆谆的教诲，化成我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……因为您爱心的一片浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚目，您的爱如山如海。
现在，我把我思念的蜡烛赠给您，让您在孤单空闲时候，知道还有个学生在思念您。如果要我为您说三个字，那我会毫不犹豫地说：“感谢您”。如果还要加上个期限的话我愿意是我永远。又一年我不能当面跟您说：“教师节快乐”但是我会永远记住您，思念您，永不忘师恩，永不辜负您的期望。
您永远的学生：吴宇晨
2012年9月10日
安徽合肥包河区合肥市寿春中学初一:吴宇晨
善于以小见大，借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生延伸思考，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。