亲爱的子民们：
你们好！我是一个常常以洗面的地球妈妈，而你们生活在我的王国里，每天幸福的生活着你们却只知道为自己好也不为我想想。你们天天都在伤害我，让我每天以泪洗面，你们去不理睬我。在街上都随处可见到处都是垃圾却无人清理，你们还浪费了我有限的资源，你们因该让我的资源无限循环，好好的利用我的资源。在这里说明一下我是来呼吁你们的：你们要好好珍惜我，珍惜我有限的资源。
子民们，你们来感受我有多少痛苦，来感受被你们自己破害的生态环境。我的子民们你们快快醒醒吧！快来保护我，被等到我灭亡时再来保护我那就晚了。上次一名小学生写了一句话来安慰我：“地球妈妈我是你的小子民，我感受到了你的痛苦也感受到伤心的眼泪，你的眼泪跟大海一样是咸的，没有一点甜味。海洋有多少水你的眼泪就有多少，地球妈妈让我来保护你吧！”我在这里对你说：“谢谢你，我的小子民。”
我的子民们，让我来说说你们对你的伤害，在大街上，随处可见的都是垃圾，有一些人非常不知觉，自己就在垃圾桶旁都要把垃圾随处乱丢；有的人更不文明随地大小便，让我美丽的面容变得很脏，在宇宙中有些星球的国王都叫我小邋遢，每次听到这句话我的很伤心；有些人浪费我的有限资源，我有：森林资源、生物资源、大气资源和水资源等，这些资源本来可以再生的，可你们却破坏了循环的机会。有的人在洗手时把谁开的大大的；有的人在森林中乱砍乱伐；有的人直接拿我的矿物资源来开玩笑，工人们不断的开采我的矿物，让我的生命变得脆弱。你们每天就只知道钱，我呼吁你们：快来保护我吧！别再让我再伤心的哭泣了。
我对你们说：“我给你们提几个建议吧，让你们来保护我。”
1.有人砍伐树木，如果是第一次可以原谅他再有下次的话按国规来处置；
2.在地球日那天，开展一次活动“珍惜地球资源，保护地球妈妈”；
3.要时时呼吁大家做一个文明的市民，来替我打扫。4。如果有人随地大小便要重重处理随地大小便的人，不要掉以轻心；
5.让大家多多宣传，让大家都知道地球的重要性；
6.多给大家讲解地球的知识，让我们大家和谐相处。
你们的地球妈妈
2013.1.4
六年级:吴尚晏
铺叙流畅自然，运用传神到位的神态描写传递情绪变化增强感染力，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈，情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露，不存在强行抒情。行文行云流水，段落衔接顺滑，阅读体验极佳。
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