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给老师的一封信450字

84分
2025-02-23 23:45:10

亲爱的杨老师

您好!

要毕业了!

我们这群烦了您五年的小坏蛋们也要与你说再见了。

前天上午,到我们对您说方老师上完最后一节课是哭着跑出去的时。您笑着对我说:“我才不会这样呢!”

可您失言了。

当然,没有一个老师能和一群混了六年没有感情的。

就算他们在期末考试的了倒数第一还是笑嘻嘻的;

就算他们在上课时放肆的讲着闲话还没察觉您生气;

就算他们不听您的旨意在特警训练营乱跑;

就算他们在写满作业的白板上乱画。

你都告诫自己:他们还是孩子,他们有玩的权利。

万千,开电脑!文琪,讲习题!罗航,倒垃圾!晓龙,别讲话!

耳边又听到了您对我们亲切的叫唤。每一声,仿佛都会让我感到我们还在一起。

烦了您五年的小坏蛋们还记得您。

还记得您小小的个子,还记得你那个能治愈我们心灵的小嘴,还记得您那双会说话的眼睛。

每次上课都会个我带来欢乐,每次活动都会带给我们惊喜。

烦了您五年的小坏蛋们会常来看您!

纵使相隔万里,也会飞来开您。

因为,我们永远在一起。

烦了您五年的小坏蛋们舍不得您。

虽然分离是为了下一次邂逅的惊喜。

但希望我们永不分离。

烦了你五年的小坏蛋不能烦您了。

祝您开心!永远爱您!

此致

敬礼

您的学生:陈扬帆

2013.6.27

六年级:陈扬帆

写作思路解析

敢于坦诚表达内心想法,借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵组织语言,篇章结构井然有序,段落排布合理,框架清晰一目了然,观点表达坦率直白。不迎合固化写作模板,勇敢抒发独属于自己的看法。行文直白真诚,思路清晰,观点鲜明,拥有独特的个人表达风格。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:84分(满分100)

存在不足

!选材比较常规,大多是常见写作题材,很难让人眼前一亮。情绪转变缺少层层铺垫,情感变化显得比较突然。

改进建议

塑造人物时兼顾心理、神态、语言描写,丰富人物形象。叙事过程主动制造轻微情节起伏,摆脱全程平淡叙事。

综合点评

叙事次序井然,事件起因、经过、结果交代完整。语言朴实无华,依靠真实内容打动读者。缺少亮点语句,通篇风格趋于平淡,记忆点不足。

作文优点

段落篇幅分配均衡,不会出现极端长短段落。善于运用简单环境描写烘托气氛,丰富文章内容。

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