现在，我已经是一个六年级的学生了，我的小学时光很快就结束了。现在的我真想要一个时光穿梭机把我传回一年级时候。
现在的我学习不是很好，也不用心学习，成绩也在中间的部分。快毕业了，现在我的家长也因为我的学习成绩而担心我的初中上哪。我最近的心情很烦躁，总是在想当初我为什么不好好学习，非要等需要成绩时而要认真学习，不过就算怎么努力也没有用了。因为我知道我的成绩已经上不去了，我现在真想要一可以传回到原点的机器，我知道这是不可能的。
如果我能回到原点我一定好好学习。
虽然此话不长，但我希望的这段话能表达出我此时的愧疚。
山东青岛即墨市城南小学六年级:王晓然
写作思路解析
立意积极向上，结合主旨鲜明的卒章显志点明写作意图展开描写，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：77分（满分100）
存在不足
!语言创新不足，很多表述较为常规，缺少个性化表达。素材选择偏向大众化，构思思路较为保守，缺少新颖切入点，很难带给读者新鲜感。
作文优点
★开篇引入自然，能够快速带入情境，避免冗长铺垫。主线清晰明确，全程紧扣写作要求，不容易偏离主题，审题立意较为准确。
改进建议
↓学会分析素材，把事例和中心观点紧密结合，不要单纯罗列事件。大胆表达个人想法，增强文字感染力。
综合点评
◆构思思路清晰，能够牢牢抓住写作核心，素材安排得当。部分段落过渡生硬，上下文跳转存在割裂感，可以借助情绪、景物实现自然过渡。