学校你好坏！！无情的把陌生的人培养成互相离不开的人，却无情又要拆散我们，天下终无不散的宴席......呵呵！！
离别即是再见，再见即是离别，把那份感情藏在心里吧。有多少人才知道，，这份感情来之不易。
再见了【我爱的人】，
再见了【爱我的人】。
终要离别，记得：
千万别说再见！！
毕业那天别哭，我们要微笑着滚蛋！
——致50位同学
六年级:沐雪颜
写作思路解析
兼顾叙事与感悟，借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌讲述故事，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：88分（满分100）
改进建议
↓后续写作可以有意识设计情节起伏，避免全程平铺直叙。增加具象细节描写，多刻画动作、神态、环境画面，减少大段概括叙述。合理分配篇幅，压缩次要内容，把更多笔墨集中在文章核心重点段落，强化主次对比。
存在不足
!存在多处概括性表述，缺少具象细节支撑。行文缺少亮点句子，通读之后很难留下深刻印象。
作文优点
★拥有不错的场景描写能力，善于勾勒环境氛围，搭建画面感，文字具备一定感染力。中心主线清晰，不会出现偏离主题、跑题的情况，写作方向把控到位。
综合点评
◆文章中心主线清晰，全程紧扣写作主题，不存在严重偏题。叙事节奏平稳，语句通顺无明显语病。整体构思较为保守，缺少新颖视角，难以让人眼前一亮。