亲爱的巴金爷爷你好：
巴金爷爷，你写的一些着作，现在很有名，虽然我没有看过，但您写的着作，都包含了您的爱，所以才会如此受欢迎。
巴金爷爷您虽然已经不在了，但您永远存活在我们的心中。
巴金爷爷，你给家乡的孩子回的那封信，令我十分感动，现在也是我们学习的一篇课文。
巴金爷爷，感谢你，如果没有你，我也不知道我会不会懂得爱的真正含义。
六年级:张璐
不局限于单一角度叙述，灵活运用体验饱满的视听结合调动多重感知，清晰展现文章中心思想，内容饱满充实厚重，素材选用恰当，不存在单薄空洞问题。文章视角多元，不会局限单一维度，内容层次得以拓宽。行文流畅连贯，观点明确，素材选用恰当，完成度较高。
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