站在国旗下，庄严地举起我的右手，我的心中就会涌起一股力量，我的眼前就会浮现一幅幅浩气长存的画面。明年是抗日战争胜利70周年，1937——1945中国军民奋勇杀敌的焦距定格在我心灵的底片上。70年前，日军发动了卢沟桥事变，从此，他们烧杀抢婬掳，无恶不作。于是我军民奋起反抗，与日寇展开了不屈不挠的8年抗战。涌向了无数的抗战英雄。
小兵张嘎，机智勇敢，火烧炮楼的情景深深地印在我的心中，他那种对人民无比热爱，对敌人无比仇恨的爱国主义思想时刻萦绕在我的脑海里。
王二小，假装答应给敌人带路，却把鬼子引进了八路军的包围圈，鬼子恼羞成怒，残忍的杀害了这个小英雄，鲜血染红了他身边的土地。
狼牙山五壮士，为了掩护群众和连队的转移，与数倍于他们的鬼子进行了殊死的搏斗，他们，把生的希望留给他人，把死的威胁留给了自己，把敌人引上了绝路，最后五位壮士英勇跳崖。
每当眼前闪现这些可歌可泣、气吞山河的壮举时，我禁不住热泪盈眶，、低头沉思。
每当国旗升起的时候，我的心中就会有一种力量在涌动、在跳跃。是希望？是怒火？是仇恨？我分辨不清。望着国旗，我有许多许多的感慨。抗日英雄们，你们是多么机智、多么勇敢、多么坚强啊！那时候，你们中有许多人，也不过我们这般年纪，面对敌人的凶残，你们毫不畏惧、宁死不屈，这是为了什么？不正是为了早点消灭日本鬼子，让人民生活幸福吗？如今，你们的鲜血没有白流，你们的希望变成了现实，一个强大的中国已屹立在世界的东方！革命自有后来人，作为21世纪的儿童，我们要继承先烈们的遗志，努力学习科学文化知识，掌握真才实学，让我们的祖国更加强大起来，让我们的生活更加幸福，让我们的国旗更加鲜艳。
六年级：96班黄凯凌
指导老师：黄志刚
桃源县漆河镇中心小学
叙述从容舒缓，依托主次分明的映衬对照凸显写作重点丰富表达形式，篇章布局精巧得当，详略安排合理，重点段落格外突出，阅读体验轻松畅快。行文不急不躁，段落排布均衡。叙事通俗易懂，感悟恰到好处，不存在晦涩生硬表达，适配广泛读者群体。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。