笑看流年轻度，
待到鬓霜华，
方知光阴逝。
深秋小院，
朱户映月，
独倚廊角，
望穿双眼，
待不得伊人归。
红尘阡陌，
寄一信笺，
夹指纷翻。
不求月老晓吾心，
只盼郎君，
牵缕幽梦还乡。
莫使沧桑横过春，
残谢弱花败柳。
六年级:董素谦
写作思路解析
文章拥有清晰情感主线，借助感染力十足的渲染烘托奠定基调推动情绪变化，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
存在不足
!部分地方过渡依赖直白连接词，缺少情景自然过渡。素材选择稳妥保守，容易和普通习作内容雷同，辨识度不高。
作文优点
★段落长短搭配比较合理，不会出现大段密集文字，阅读观感舒适。拥有基础的细节描写意识，尝试还原场景，搭建简单画面。
综合点评
◆作者具备良好的观察习惯，善于捕捉生活细微瞬间。叙事完整流畅，但是段落过渡手段单一，频繁依靠简单连接词串联上下文。
改进建议
↓重点场景放慢节奏细致刻画，次要内容简要带过，强化主次区分。练习辩证思考，多角度看待事件，拓展立意深度。