假如，我有马良神笔；
我会给贫困儿童每家买一台电视机；
让他们也过那幸福的日子；
假如，我有马良神笔，
我会给患疾病的儿童或大人捐一些钱，
让他们能像小朋友重返校园，
学丰富的知识……
马良神笔！马良神笔！
我需要你，快来吧！
你快看，
有了你，
许多贫困的人和患有疾病的人都有救了！
六年级:杨洋洋
写作时十分重视情节铺排，依靠引人思索的设问手法调动读者思考让文字鲜活生动，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。